改变命运的小老鼠 （盘龙小学印象校区 三年级 段延霖）

改变命运的小老鼠

盘龙小学印象校区 三年级 段延霖

（原稿）

小老鼠舒克，不，飞行员舒克驾驶着直升飞机，从开着的窗户飞出了屋子，他决心要改变大家对老鼠的印象。

飞行员舒克开着直升机出去实现自己的梦想。舒克惊奇的发现大自然里藏着这么多我不知道的奥秘。舒克穿过荒山野岭，突然发现一只小鱼被石头卡住了，舒克停下直升飞机，来到了小鱼被卡住的地方，小鱼说：“快救救我。”舒克用了九牛二虎之力才把石头给挪开。小鱼说：“我能给你做出什么吗？”“我想骑在你的背上看一看这一片美丽的湖。”小鱼就带着舒克看了这一片美丽的湖。小鱼最后说了一句：“请问你叫什么名字？”舒克愉快地说：“我是飞行员舒克。”

舒克又飞过了这一片平静又美丽的湖，舒克来到了茂盛的森林里。就在这时，丛林中传来了一阵哭声，舒克往下一看，原来是小鸟。舒克看见了小鸟被灌木丛划伤了，舒克停下飞机把小鸟抬上飞机马上送到了医院。小鸟的妈妈来到了医院看到了小鸟，很伤心，问小鸟：“是谁救了你？”小鸟指着舒克，小鸟妈妈说：“我用什么来报答你呢？”“我想用我的劳动成果换来食物。”小鸟妈妈回家拿了食物给了舒克。小鸟妈妈问：“请问你叫什么名字？”舒克回答：“我叫飞行员舒克。”这个故事告诉我们不能不劳而获，要用劳动换取成果。

（521字）

知了语文点评：写得不错！你的构思十分有新意，离开家的舒克努力靠自己的劳动付出换取食物和开阔眼界，励志又有趣，很好。文章逻辑清晰，情节设计合理。能够恰当添加丰富的细节描写，使得文章生动饱满，很好。正确使用书面高级用语，增添了文采，不错。结尾总结道理，强调主题，很好。但要注意语言表达，准确通顺，前后连贯，衔接紧密。老师做了修改，请参考。

改变命运的小老鼠

（知了语文批注修改稿）

小老鼠舒克，不，飞行员舒克驾驶着直升飞机，从开着的窗户飞出了屋子，他决心要改变大家对老鼠的印象。

飞行员舒克开着直升机出去实现自己的梦想。舒克惊奇的发现大自然里藏着这么多我不知道的奥秘。舒克穿过荒山野岭，突然在一片美丽的湖边，发现一只条小鱼被石头卡住了，舒克停下直升飞机，来到了小鱼被卡住的地方，小鱼说：“快救救我。”舒克用了九牛二虎之力（好词）才把石头给挪开。小鱼说：“我能给你做出什么吗谢谢你，我该怎么报答你呢？”“这湖真美呀，你能带我参观一下吗？我想骑在你的背上看一看这一片美丽的湖。”小鱼就带着舒克游览了看了这一片美丽的湖。小鱼问最后说了一句：“请问你叫什么名字？”舒克愉快地说：“我是飞行员舒克。”舒克乐于助人，收获了快乐。（构思有趣，但要注意切合实际）

舒克又飞过了这一片平静又美丽的湖，舒克来到了茂盛的森林里。就在这时，丛林中传来了一阵哭声，舒克往下一看，原来是小鸟。舒克看见了小鸟被灌木丛划伤了，舒克停下飞机把小鸟抬上飞机马上送到了医院。小鸟的妈妈来到了医院看到了小鸟，很伤心，问小鸟：“是谁救了你？”小鸟指着舒克，小鸟妈妈说：“我该怎么用什么来报答你呢？”“我想参加你们的劳动，换一些用我的劳动成果换来食物。”小鸟妈妈笑着说：“助人为乐就是最高尚的劳动。”它们送给舒克许多好吃的。回家拿了食物给了舒克。小鸟妈妈问：“请问你叫什么名字？”舒克回答：“我叫飞行员舒克。”舒克的付出，收获了食物，他十分满足。

（另起一段）这个故事告诉我们不能不劳而获，要用劳动换取成果。（结尾点题，好！）