当秦始皇遇到普利斯特列 (春城小学   五年级   刘富洲)

英国化学家普里斯特利是第一位详细叙述了氧气的各种性质的科学家。由于他是燃素说的信徒，遂推断出新气体必然含有极少的燃素或不含燃素，称它为“脱燃素空气”。同年，拉瓦锡重复了这些实验，指出普里斯特利制出的气体不是“脱燃素空气”，而是能够助燃的氧气，阐述了著名的物质不灭定律。但是普利斯特里却一直不接受拉瓦锡的理论，坚持错误的燃素说，当真理碰到鼻尖上的时候还是没有得到真理。

中国第一位皇帝秦始皇穷其一生都在寻找长生不死药。创造了兵马俑的秦始皇，曾下令在全国范围内搜寻只属于神话传说中的灵丹妙药。对长生不老药的探寻在2000年前纸张发明之前的几千卷木简中均有记载。秦始皇相信琅琊“有仙山，可寻不死之草，以其入药，可保长生不死”。

试想一下，倘若时空交错，秦始皇遇见了普利斯特列，他的长生愿望能否达成呢？

本次知了语文作文训练为请你分饰两人，大胆想象，写一写两人见面之后的故事。

当秦始皇遇到普利斯特列

春城小学   五年级   刘富洲

（原稿）

第一幕：相遇

场景：徐福久久不归，秦始皇心急如焚，站在琅琊台，眺望着茫茫大海。忽然，一艘船由远及近，秦始皇大喜过望。待船靠岸，秦始皇不禁愣住了，船上竟然是一位黄头发蓝眼睛的外国人。

秦：(吃惊地)来者何人？

普：尊敬的陛下，我来自遥远的英国，我是一名化学家。

秦：(疑惑)化学家是做什么的？

普：化学家是研究世界上各种物质之间的奇妙反应。最近，我发现了一种能让人身心舒畅的气体，让人充满了活力。

秦：(惊喜地)既然能让人身心舒畅，那是否能让人长生不老呢？

普：(瞪大双眼，满脸不可思议)

秦：请先生移步殿内，我们详谈。

第二幕 殿内

场景：秦始皇大喜，移步金碧辉煌的殿内，文武百官列立两排。

秦：来，来，来，细细说说！

普：陛下我最近发现一种气体，可让人亢奋，充满活力，不知是非能长生不老，陛下可试一试。

秦：(将信将疑)真的吗？可否演示一遍。

普：(自信)可以，没问题陛下。

第三幕 炼丹房

场景：普利斯特列捉了一只小兔子，准备发工具开始做实验，他用凸透镜照射三仙丹发出了很多气体。他把小兔子放进去，小兔子畅快的呼吸，开始在瓶子里欢乐的蹦跳。

秦：(吃惊)你可否亲自一试。

普：好的陛下。

场景：普利斯特列捉了一只小兔子，准备发工具开始做实验，他用凸透镜照射三仙丹发出了很多气体。他自己吸了一口表现出轻松愉快的样子。

场景：秦始皇也学会这门技术。秦始皇也吸了一口，十分轻快舒畅。

第四幕 结局

场景：秦始皇兴高采列，非常感谢普利斯特列，重赏了他。

普：陛下，您已心满意足，我也该回家了。

秦：(依依不舍)我定能记住你的大恩大德。

可渐渐的，秦始皇发现这种气体并不能使自己长生不老，他这时才恍然大悟：世间并无长生不老药，自然规律是不可违背的……

（672字）

知了语文点评：文章不错，当痴心与“燃素说”的化学家普利斯特列与衷情于“长生不老”的秦始皇相遇，碰撞出不一样的火花；文章情节完整，人物对话和神态描写到位，但结尾可稍加完善，添加一些感悟与评价，充实文章内容，批注可供参考。