当秦始皇遇到普利斯特列 (师大附小金江校区   六年级   向秀达)

英国化学家普里斯特利是第一位详细叙述了氧气的各种性质的科学家。由于他是燃素说的信徒，遂推断出新气体必然含有极少的燃素或不含燃素，称它为“脱燃素空气”。同年，拉瓦锡重复了这些实验，指出普里斯特利制出的气体不是“脱燃素空气”，而是能够助燃的氧气，阐述了著名的物质不灭定律。但是普利斯特里却一直不接受拉瓦锡的理论，坚持错误的燃素说，当真理碰到鼻尖上的时候还是没有得到真理。

中国第一位皇帝秦始皇穷其一生都在寻找长生不死药。创造了兵马俑的秦始皇，曾下令在全国范围内搜寻只属于神话传说中的灵丹妙药。对长生不老药的探寻在2000年前纸张发明之前的几千卷木简中均有记载。秦始皇相信琅琊“有仙山，可寻不死之草，以其入药，可保长生不死”。

试想一下，倘若时空交错，秦始皇遇见了普利斯特列，他的长生愿望能否达成呢？

本次知了语文作文训练为请你分饰两人，大胆想象，写一写两人见面之后的故事。

当秦始皇遇到普利斯特列

师大附小金江校区   六年级   向秀达

（原稿）

第一幕

场景：秦始皇望着茫茫的大海，盼着徐福的归来。一艘大船由远及近，秦始皇激动万分。待看清来人，不禁一愣。

秦：来者何人？

普：尊敬的陛下，我是普利斯特列。近闻陛下正寻仙丹下落，而我也便发明了一个“仙丹”

秦：快拿来看看！

第二幕

场景：在秦始皇壮观的大殿中，普利斯特列献上了自己发明的“仙丹”。

秦：这就是你所说的仙丹？

普：正是，陛下，您可别小看，这种气体能让人类和动物都心生一种快活感。

秦：果然，这“仙丹”的用处与效果真大！自从寡人吸过后，身心十分轻快舒畅。

普：多谢陛下认可。

第三幕

场景：普利斯特列要走了，秦始皇送他到了海边......

普：既然陛下这么想获取“仙丹”，我已将“仙丹”的制作过程教给了您的大臣工匠们了。

秦：嗯，寡人相信这种“仙丹”一定对寡人有一定的效果！

普：感谢陛下！那我就告辞了。

场景：最后，普利斯特列坐上了船，告别了秦始皇。而秦始皇则也用普利斯特列留下的技术不断地创造“仙丹”。可是时间长了，秦始皇发现，这种气体并没有延年益寿的效果，自己还是日渐衰老，他叹着气说：“难道想要长生不老就这么难吗？”

(完)

（433字）

知了语文点评：文章不错，实践是检验真理的唯一标准，当痴心与“燃素说”的化学家普利斯特列与衷情于“长生不老”的秦始皇相遇，碰撞出不一样的火花；文章情节完整，但结尾略显平淡，可稍加完善增加戏剧冲突感。