当秦始皇遇到普利斯特列 （明通小学   六年级   沈林锋）

英国化学家普里斯特利是第一位详细叙述了氧气的各种性质的科学家。由于他是燃素说的信徒，遂推断出新气体必然含有极少的燃素或不含燃素，称它为“脱燃素空气”。同年，拉瓦锡重复了这些实验，指出普里斯特利制出的气体不是“脱燃素空气”，而是能够助燃的氧气，阐述了著名的物质不灭定律。但是普利斯特里却一直不接受拉瓦锡的理论，坚持错误的燃素说，当真理碰到鼻尖上的时候还是没有得到真理。

中国第一位皇帝秦始皇穷其一生都在寻找长生不死药。创造了兵马俑的秦始皇，曾下令在全国范围内搜寻只属于神话传说中的灵丹妙药。对长生不老药的探寻在2000年前纸张发明之前的几千卷木简中均有记载。秦始皇相信琅琊“有仙山，可寻不死之草，以其入药，可保长生不死”。

试想一下，倘若时空交错，秦始皇遇见了普利斯特列，他的长生愿望能否达成呢？

本次知了语文作文训练为请你分饰两人，大胆想象，写一写两人见面之后的故事。

当秦始皇遇到普利斯特列

明通小学   六年级   沈林锋

（原稿）

第一幕：相遇

场景：徐福久久不归，秦始皇心急如焚，站在琅琊台，眺望着茫茫大海。忽然，一艘船由远及近，秦始皇大喜过望。待船靠岸，秦始皇不禁愣住了，船上竟然是一位黄头发蓝眼睛的外国人。

秦：(吃惊地)来者何人？

普：尊敬的陛下，我来自遥远的英国，我是一名化学家。

秦：(疑惑)化学家是做什么的？

普：化学家是研究世界上各种物质之间的奇妙反应。最近，我发现了一种能让人身心舒畅的气体，让人充满了活力。

秦：(惊喜地)既然能让人身心舒畅，那是否能让人长生不老呢？

普：(瞪大双眼，满脸不可思议)

秦：请先生移步殿内，我们详谈。

第二幕 殿内

场景：在大殿上，他们二人开始交谈。

秦：你说的那种气体，可否使人长生不老?

普：我也不知道，不过可以尝试一下。

秦：（无奈）那好吧，您要些什么实验器材?

普：需要凸透镜、玻璃瓶、水银等。

秦：何为凸透镜，何又为玻璃?

普：不用担心，我自己带来了。（二人合力将材料搬入炼丹房）

第三幕 炼丹房

场景：秦始皇让普利斯特列开始进行氧气实验。

普：（先用一个玻璃瓶装一些水银，然后用凸透镜进行照射，并将瓶子盖上）那种神秘的气体马山就要产生了。

秦：好，等一下吧。

普：（一会后，气体产生了）请您先吸入一些看看反应。

秦：（吸了一口，顿觉神清气爽）此物甚好，不知此为何物?

普：我称此为铁燃素气体，亦可称其为氧气。

秦：氧气此物甚好，不知先生可否将其留下?

普：可以（遂将实验器材留下，又用纸写了一遍，然后将其交于了一个大臣）好了，以后就按照我的方法来研制这种气体。

一天以后

场景：秦始皇于琅琊台上，望着已经准备好的船只。

秦：施主当真要走了吗？

普：当真。

秦：（望着远去的船只）

旁白：秦始皇这种追求长生不老的品质是很可笑的。

（728字）

知了语文点评：文章不错，著名化学家普利斯特列与帝王秦始皇相遇，碰撞出不一样思维的火花，文章情节完整，娓娓道来，人物对话与细节描写到位，可原稿上传。