不会写字的狮子（春城小学 四年级 刘译泽）
不会写字的狮子
【德】马丁·巴兹赛特
狮子不会写字，可是狮子才不在乎呢。他会大声吼叫，能露出又尖又利的牙齿，有这些能力就足够了。
有一天，狮子见到一头母狮子，美丽的母狮子正在看一本书。狮子走上前去，想亲吻她，但停下了脚步。他想：看书的母狮子是淑女，对待淑女，我们应该先写信给她，才能亲吻她。可是，狮子不会写字。
狮子去找猴子，请他帮忙：“你可以帮我给母狮子写信吗？”
第二天，狮子带着信想到邮局寄，不过，他想先知道，猴子写了什么。狮子回来，要猴子念给他听。猴子念道：“可爱的女孩儿，你愿意跟我一起爬到树上去吗？我有香蕉，好吃得不得了！狮子敬上。”
“不对不对不对！”狮子大吼，“我才不会这么写呢！”狮子把信撕成碎片，他来到河边，要河马帮他写信。
第二天，狮子带着信想到邮局寄，不过他想先知道，河马写了什么。狮子回来，要河马念给他听。河马念道：“可爱的女孩儿，你愿意跟我在河里游泳，寻找海藻吗？海藻好吃的不得了！狮子敬上。”
“不对不对不对！”狮子大吼，“我才不会这么写呢！”
不会写字的狮子
春城小学 四年级 刘译泽
（原稿）
狮子气的脸都发黑了！它打算到河边去散散步。狮子来到小河边，刚好遇到屎壳郎在享用美餐，屎壳郎一抬头发现狮子在盯着自己，屎壳郎连忙恭敬地说：“大王，您怎么了？”狮子没好气的说：“别提了！因为之前没好好学写字，所以写不了情书，呜呜呜……”狮子哭了起来。
“大王，别哭，您真是找对人了！我可是很会写情书的，明天一早我就送过去。”屎壳郎回到家，就开始琢磨该怎么写。“我知道了！”它开心的说。
第二天，屎壳郎把信交给了狮子。狮子在去往邮局的路上时，很好奇里面写的什么，便打开读道：
可爱的女孩儿，你愿意和我一起去吃美味的粪团吗？
狮子气的把信扔到了地上。“这些家伙，没一个可靠的！”
狮子气的回到了皇宫，秃鹰大臣见狮子不开心，便问：“大王，您为什么出去一下，回来就这样了呢？”狮子说：“我让猴子、河马、屎壳郎帮我写情书，可是他们太让我失望了！”秃鹰说：“大王，给我一次机会吧，这次绝不会让您失望了！”“好吧，这次你得好好写！”狮子没好气的说。
第二天，秃鹰把信交给狮子，并说：“大王这次一定让你满意。”狮子很好奇是什么让秃鹰那么自信？便读道：
可爱的女孩儿，你愿意和我一起去吃腐肉吗？可好吃呢！
狮子看到这里，气得把信撕成了碎片……
狮子终于崩溃，它认识到了不会写字的后果了！那是多么的可怕！它决定好好读书。一年后，狮子已经会一万多字了。它根据自己的喜好，写了属于自己的情书，并交到了母狮子的手上。母狮子很开心，并回了信，表示她愿意。不久后，他们还有了自己的孩子，并教他们读书写字……最后，他们建设了一所有名的森林小学呢！
（671字）
知了语文点评：精彩的续写小故事。小作者展开想象，编写了励志又精彩的故事。文章思路清晰有条理，塑造的角色形象生动鲜活，语言、神态、动作等细节描写细腻丰富，很好。结尾编排的十分圆满，鼓舞人心。注意个别语句避免口语，修改稿供你参考。
不会写字的狮子
（知了语文批注修改稿）
狮子气的脸都发黑了！它打算到河边去散散步。狮子来到小河边，刚好遇到屎壳郎在享用美餐，屎壳郎一抬头发现狮子在盯着自己，屎壳郎连忙恭敬地说：“大王，您怎么了？”狮子没好气的说：“别提了！因为之前没好好学写字，所以写不了情书，呜呜呜……”狮子哭了起来。
“大王，别哭，您真是找对人了！我可是很会写情书的，明天一早我就送过去。”屎壳郎回到家，就开始琢磨该怎么写。“我知道了！”它开心的说。
第二题，屎壳郎把信交给了狮子。狮子在去往邮局的路上时，很好奇里面写的什么，便打开读道：
可爱的女孩儿，你愿意和我一起去吃美味的粪团吗？
狮子气的把信扔到了地上。“这些家伙，没一个可靠的！”（角色细节生动）
狮子气的回到了皇宫，秃鹰大臣见狮子不开心，便问：“大王，您为什么出去一下，回来就这样了呢？为什么事发愁呢？”狮子说：“我让猴子、河马、屎壳郎帮我写情书，可是他们太让我失望了！”秃鹰说：“大王，给我一次机会吧，这次绝不会让您失望了！”“好吧，这次你得好好写！”狮子没好气的说。（避免口语）
第二天，秃鹰把信交给狮子，并说：“大王这次一定让你满意。”狮子很好奇是什么让秃鹰那么自信？便读道：
可爱的女孩儿，你愿意和我一起去吃腐肉吗？可好吃呢！
狮子看到这里，气得把信撕成了碎片……
狮子终于崩溃，它认识到了不会写字的后果了！那是多么的可怕！它决定好好读书。一年后，狮子不仅认识了很多字，还学会了写文章。它终于可以把自己的心意写出来，已经会一万多字了。它根据自己的喜好，写了属于自己的情书，并交到了母狮子的手上。母狮子很开心，并回了信，表示她愿意。他们终于开始了幸福的生活。不久后，他们还有了自己的孩子，并教他们读书写字……最后，他们建设了一所有名的森林小学呢！（结尾有趣，圆满）
