《西游记》连环画 （庆来学校  预科班  孙晟恬）

知了语文写在前面的话：

连环画又称连环图画  、连环图、小人书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。

随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻。在连环画繁荣的历史时期，人们的娱乐生活相对简单，连环画寓教于乐的方式成为许多青少年乃至成年人重要的读物。由于连环画的艺术表现形式多样，题材具有中国传统文化和一定的历史时期特色，使其与其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己独特的艺术表现力。

近几年的语文考试中，连环画内容补写逐渐成为学生阅读名著、鉴赏名著的一个重要途径。本次主题课程，知了语文选用名著经典——《西游记》，让学生以图文并茂小人书的方式，深入名著阅读，将文学和美术合二为一，让艺术深入生活。

《西游记》连环画

庆来学校  预科班  孙晟恬

（原稿）

于是，孙悟空走上前去，看了看，他看到了这根定海神针粗粗壮壮，而且还很高。然后他尝试着用双手抱着粗粗壮壮的定海神针，一用力，竟然真的拿起来了。并且定海神针还变样了，变成了细长的金箍棒，并且孙悟空还把金箍棒边玩边甩，溅起了层层浪花。龙王一看，啊？他怎么拿得动定海神针？并且还玩得这么开心。孙悟空说：“小菜一碟！”

于是，龙王就把那根定海神针送给了孙悟空，孙悟空一起劲儿就在那玩了大半天。

（215字）

知了语文点评：写得不错！逻辑清晰，语言流畅。根据图片内容，结合自己的想象添加的情节丰富合理。可见你对《西游记》的原著有一定熟悉程度。结尾出有一处注意表达要准确，补充结尾句即可。修改稿请你参考。

《西游记》连环画

（知了语文批注修改稿）

于是，孙悟空走上前去，看了看，他看到了这根定海神针粗粗壮壮，而且还很高。然后他尝试着用双手抱着粗粗壮壮的定海神针，一用力，竟然真的拿起来了。并且定海神针还变样了，变成了细长的金箍棒，并且孙悟空还把金箍棒拿在手里耍玩了起来，搅得海底地震一般。边玩边甩，溅起了层层浪花。龙王一看，惊呆了，心想：啊？他怎么拿得动定海神针？并且还玩得这么开心。孙悟空说：“小菜一碟！” （表达要准确）

于是，龙王就把那根定海神针送给了孙悟空，孙悟空一起劲儿就在那玩了大半天。拿起金箍棒，满意地飞走了。（补充结尾句）