与一棵竹子的默契 (育红小学   五年级   单楚珺)

与一棵竹子的默契

育红小学   五年级   单楚珺

（原稿）

春分过后，清明未至之时，我习惯在小区的院子里散步。小小院子里几株绽放的桃花和婀娜的樱花依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个铲子，铲开院墙底部覆盖着的野草落叶，眼前顿觉一亮——一节嫩绿的竹子挺立着自己的身躯。

这节竹子生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微少的泥土。每年春分过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，初夏，院里万紫千红，竹子的顶端长出了娇嫩淡绿的竹叶，长得恣意灿然。当此之时，竹子的相邻，盛开的樱花清香阵阵，相隔几步之遥，雍容的桃花灿若明霞，而这节卑微的竹子默默地挺立着自己朴实的身躯。

不懈不怠，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。

那是2016年的秋天，我上了小学一年级。当时讲授语文课的老师三十出头，讲课一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天，学校组织了春游，语文老师与我们同去。劳动之余，同学们去森林摘果子，他也参与其中。

青青的草地上，果子种类有很多，竹子也随处可见。采摘之际，师生谈笑，理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要当科技人员，有的要当医护人员，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材......认真听罢大家的议论，老师平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成才。但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材，因为古往今来，出类拔萃的人永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。就像孔子门下有3000多名弟子，可是出类拔萃的只有70多名弟子。”他顿了顿，指着无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的落木，但更多的是遍地的竹子。那些竹子也有自己的梦想，也有自己的价值。白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，竹子虽然庸常卑微，却可以做成家具，却可以做成筷子。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己的生命的历程，那就是有意义的人生。

岁月流转，世事变迁，如今已过去多年。在这个和煦明媚的春日，与院子中的竹子再次邂逅，他又在我耳畔响起。

平心而论，自然界中的竹子无异于一棵野草，永远不能与众多的奇花秀木同日而语。但是，年年岁岁，竹子都要熬过严酷的隆冬、待到春风吹拂之时，率先破土而生，绽放属于自己的美丽，即使无人问津。许多年过去，竹子的种子在华夏土地上的大江南北，山冈、湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙，都是它们生长的地方。生活未必富裕，凡俗的日子里还有很多困难和曲折，但是它们不怨不尤，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空，它们的脸上都会荡漾出一份明媚。这，不正是竹子的品格吗？

明年春风拂面之时，我还会在院子那熟悉的角落搜寻竹子的倩影，而它也一定会精灵般适时出现，这已成为我们之间无言的默契。

（1189字）

知了语文点评：好文章！文章选材恰当，含义深远，借竹子表达能屈能伸，不畏艰苦环境的品格，语言表达优美流畅，具有文学美感，文章可原稿上传！