人生自有诗意 (滇池度假区实验学校   四年级   李培冉)

中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。青青子衿，悠悠我心，那是一份相思；执子之手，与子偕老，那是一份承诺；如切如磋，如琢如磨，那是一份修为；靡不有初，鲜克有终，那是一份告诫。这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想，那今天就让我们在知了语文的课堂上，去追寻这些民族的文化基因，去拥抱那最美的诗和远方。

人生自有诗意

滇池度假区实验学校   四年级   李培冉

（原稿）

一个人可以不当诗人，但人生要有诗意。

诗意在风物之中。每当我读到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”时，就会想到生机勃勃的春天；当我看到满堂的荷花，就会想到杨万里的“接天莲叶无穷碧叶，映日荷花别样红”；当我看到园里飘落的红枫叶，就会想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；当我读到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”眼前就会浮现冬日那大雪纷飞的场景。

诗意在自然生灵之中。当我看到小河里，鱼儿跃出水面，就会想到“芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；当我读到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”仿佛看到小鸟活泼可爱的画面；当我看到百鸟争鸣，万物蓬勃生长，就会想到“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”；“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”便会让我想到竹笋的美味。

新学期开始了，让我们且将新火试新茶，诗酒趁年华。

（368字）

知了语文点评：好文章！诗词选取恰当，语言表达流畅优美，对诗词的理解到位，掌握了这种融诗词于文章的写作手法，文章可原稿上传！