一辆平衡车 (云大附中   初二   朱卿洋)

一辆平衡车

云大附中   初二   朱卿洋

（原稿）

那是在小学五年级的时候，我的数学成绩明显退步，就像换了一个人似的。妈妈看着我一张又一张打满红叉的卷子，想出了一个激励我学习的好方法——如果期末考数学在95分及以上，就给我买我梦寐以求的平衡车。

我当然很高兴，（修改：我惊呆了，既惊喜又难以置信，）既可以获得好的分数，又可以得到平衡车。更何况这是用我自己的辛苦付出换来的!

从此，我开始克服各种畏难情绪，上课目不转睛地盯着老师，不放过她说的每一个字，并且很认真地记笔记。课间的时候我不再与同学们聊天，而是想在学校多做些作业，晚上回家复习，做更多的题目。毕竟，一张练习题就是一点希望呀！就这样，日复一日。当我拿起那一沓写满字的试卷，心里便觉得离平衡车又近了一步。

期末考试如约而至，我扫了一眼卷子。这次考试可真简单！看来我的平衡车有希望了!我早早地就做完了试卷，还检查了几遍。

果然，工夫不负有心人，我考了100分！可是，当我把写有一张又大又红的100分试卷给妈妈的时候，她却说：“什么时候的事，我怎么记不得了？”我着急了:“你忘了吗，这可是你承诺过我的!”说着，泪水已涌上了眼眶。我感觉我的辛苦没有得到回报，所有的喜悦都被失望替代。可是她依然认为她没有说过这句话，两三句就把我打发走了。

我哭着跑进了房间，把那个鲜红的数字给划了。

我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上想起那辆平衡车。孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，敢骗是最深重的伤害。

我们总会长大，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？

（621字）

知了语文点评：文章不错，选材恰当，情感到位，仿写的意义在于学习经典作品的行文思路和写作手法，但文章个别细节描写可以再生动细腻一些，批注可供参考。