《井底之蛙》新编 （育红小学   五年级   单楚珺）

《井底之蛙》新编

育红小学   五年级   单楚珺

(原稿)

夜，深了。

天上的月亮时明，时暗。

森林中井里的青蛙有了一些想法。

青蛙想了一夜，终于它下定决心出去看看广阔的世界。青蛙的脑海中飘过它对这个世界的想象，绿草如茵的森林，一朵朵美丽的花朵在展示最美的自己，在空中自由飞翔的鸟儿，昆虫们在一起聚会，谈论自己生活中发生的有趣事儿。一丛丛拥有顽强生命力的小草向青蛙招手，让它开启新生活。想到这，青蛙不再想了，一跃跳了出去。

眼前的一幕让青蛙惊呆了，所剩无几的树木，一棵强壮的大树倒在了地上，花朵、小草、昆虫等生灵不幸遇难，小河被污染的严重，水面漂浮着各种垃圾。青蛙来到大海，看到许多海洋生物误食了许多白色垃圾和有害垃圾。

青蛙继续往前走，看到一家饭店，青蛙隐隐约约听到同伴的声音，青蛙顺着声音往里走，来到后厨，这一切再次让它惊呆。许多青蛙被关在笼子里，青蛙看见厨师来了，并躲了起来，静静地看着一切，厨师从锅中倒出一盘红烧青蛙，青蛙跟着厨师出去，大概每桌上都有一盘红烧青蛙，脑海中飘出同伴被杀害的画面，青蛙跑出饭店，回到了井里，一遍遍对自己说：“为什么世界是这个样子？”跟青蛙想的世界完全两样。青蛙也打消了出井的念头。

过了很久以后，一位老师带着一群孩子来到这给他们讲井底之蛙的故事，孩子们笑青蛙目光短浅。可是只有井里的青蛙知道，不是他不想出井。（修改：它宁愿背负着目光短浅的骂名，也不想走出浅井。）

（564字）

知了语文点评：好文章，对《井底之蛙》有了全新的解读，与环境污染、人类的贪婪结合起来，具有创新性，以小见大，内容饱满，故事完整，要是结尾稍加升华主题就更好了，批注可供参考。