细品挫折 (昆五中 初一 傅胤恺)
细品挫折
昆五中 初一 傅胤恺
(原稿)
在我一生中,我经受过许许多多的挫折,但是有一个挫折至今令我难以忘怀。
一节美术课,美术老师马老师说:“期末作业是刻橡皮章,我们得自己买材料和工具。”材料和工具早已准备就绪,我却还在为选材(刻什么主题)而苦恼。
这一天,我在陈老师(课外美术班的老师)的画本旁发现了一张小图片。上面画有一只摆尾的锦鲤,背景是浪花和荷花,我便找陈老师借走了这一种小图片。
回家后,我用硫酸纸(一种半透明的纸,用来把主题引到橡皮砖上的纸)把图片描了一遍,再把它印到橡皮砖上去,我请教了陈老师,我是刻成阴的还是阳的,阴:把你画在橡皮砖上的黑线用刻刀挖掉;阳:把你画在橡皮砖上的除了黑线以外的部分挖掉。阴刻又叫以黑衬白,阳刻又叫以白衬黑,还有一种叫做黑白相衬。也就是,一部分刻阴,一部分刻阳。我差一点就被绕晕了,还好陈老师给我做了一个示范,经过再三讨论,我决定主体刻成阳的,浪花也刻成阳的,荷花刻成阴的。
当我第一刀刻下去的时候,我由于用力过猛,一刀不仅划过了规划区域,还差一点点我就要重新再刻了。从此,我便小心翼翼地用刀,生怕刻了哪里出什么差错,当我整个主体只剩鱼头时,我紧张无比,因为鱼头面积大,雨眼睛也很细小,还有两个又小又圆鱼鼻孔。终于在我精心的雕刻之下,鱼头只剩下两个鱼鼻孔了。我现在又是激动又是骄傲,可是就在这时悲剧上演了。我一刀划了过去,把鱼鼻孔划成了两瓣,还好这橡皮较硬,不然我的小鱼鼻孔就没了。
终于,功夫不负有心人,我的作品马上就要完成了。通过这件事,我明白了挫折并不是苦难,而是人生的一笔财富,我们只有细品挫折人生才能更有意义。
(660字)
知了语文点评:文章选材可以,但是在内容处理上有些不当,
- 全文没有明确突出“我”遇到的挫折是什么?
- “我”如何面对挫折,并战胜挫折;
- 细节不够细致,与主题无关的可删减;
- 文章中不必要打括号说明某些词语的意思;
修改稿可供参考。
细品挫折
(知了语文批注修改稿)
在我一生中,我经受过许许多多的挫折,但是有一个挫折至今令我难以忘怀。
一节美术课,美术老师马老师说:“期末作业是刻橡皮章,我们得自己买材料和工具。”材料和工具早已准备就绪,我却还在为选材(刻什么主题)而苦恼。
这一天,我在陈老师(课外美术班的老师)的画本旁发现了一张小图片。上面画有一只摆尾的锦鲤,背景是浪花和荷花,我便找陈老师借走了这一种小图片。
回家后,我用硫酸纸(一种半透明的纸,用来把主题引到橡皮砖上的纸)把图片描了一遍,再把它印到橡皮砖上去,我请教了陈老师,我是刻成阴的还是阳的,阴:把你画在橡皮砖上的黑线用刻刀挖掉;阳:把你画在橡皮砖上的除了黑线以外的部分挖掉。阴刻又叫以黑衬白,阳刻又叫以白衬黑,还有一种叫做黑白相衬。也就是,一部分刻阴,一部分刻阳。我差一点就被绕晕了,(这部分与主题关系不大,可删减)陈老师给我做了一个示范,经过再三讨论,我决定主体刻成阳的,浪花也刻成阳的,荷花刻成阴的。还好
设计完自己的版面之后,同学们都围上来七嘴八舌的说:“你的好难啊!我觉得可能会刻不成功;还不如挑一个简单的图……”我心中有些失落,但是我更加的想要证明自己。
第一次刻时,一动手就因为用力过猛,把橡皮给切坏,于是我立马换了一块新的,这时我听到了周围同学小声的嘲笑。我没有灰心,再次刻了起来,这次还是老样子,尽管我很小心,但是还是出错了。就这样,我换了一块又一块橡皮,周围同学都快完成了,我还在慢慢的摸索着。
突然,手指传来刺痛,原来是我太心急,被刻刀刺破了手指,我也十分沮丧,周围同学都在展示自己的成品了。这时,陈老师走了过来,递给我一个创可贴说:“不要心急,慢慢来,只要细心一些,你可以的。”我瞬间受到了鼓舞,又开始刻了起来。
从此,我便小心翼翼地用刀,生怕刻了哪里出什么差错,当我整个主体只剩鱼头时,我紧张无比,因为鱼头面积大,雨眼睛也很细小,还有两个又小又圆的鱼鼻孔。终于在我精心的雕刻之下,鱼头只剩下两个鱼鼻孔了。我现在又是激动又是骄傲,可是就在这时悲剧上演了。我一刀划了过去,把鱼鼻孔划成了两瓣,还好这橡皮较硬,不然我的小鱼鼻孔就没了。当我第一刀刻下去的时候,我由于用力过猛,一刀不仅划过了规划区域,还差一点点我就要重新再刻了。
终于,功夫不负有心人,我的作品马上就要完成了。通过这件事,我明白了挫折并不是苦难,而是人生的一笔财富,我们只有细品挫折人生才能更有意义。(结尾不错,但是全文并没有明确的体现出挫折,遇到了什么挫折?如何克服了挫折?)
细品挫折
(知了语文修改稿完整版)
在我一生中,我经受过许许多多的挫折,但是有一个挫折至今令我难以忘怀。
一节美术课,美术老师马老师说:“期末作业是刻橡皮章,我们得自己买材料和工具。”材料和工具早已准备就绪,我却还在为选材而苦恼。
这一天,我在陈老师的画本旁发现了一张小图片。上面画有一只摆尾的锦鲤,背景是浪花和荷花,我便找陈老师借走了这一种小图片。
回家后,我用硫酸纸把图片描了一遍,再把它印到橡皮砖上去,我请教了陈老师,我是刻成阴的还是阳的,陈老师给我做了一个示范,经过再三讨论,我决定主体刻成阳的,浪花也刻成阳的,荷花刻成阴的。
设计完自己的版面之后,同学们都围上来七嘴八舌的说:“你的好难啊!我觉得可能会刻不成功;还不如挑一个简单的图……”我心中有些失落,但是我更加的想要证明自己。
第一次刻时,一动手就因为用力过猛,把橡皮给切坏,于是我立马换了一块新的,这时我听到了周围同学小声的嘲笑。我没有灰心,再次刻了起来,这次还是老样子,尽管我很小心,但是还是出错了。就这样,我换了一块又一块橡皮,周围同学都快完成了,我还在慢慢的摸索着。
突然,手指传来刺痛,原来是我太心急,被刻刀刺破了手指,我也十分沮丧,周围同学都在展示自己的成品了。这时,陈老师走了过来,递给我一个创可贴说:“不要心急,慢慢来,只要细心一些,你可以的。”我瞬间受到了鼓舞,又开始刻了起来。
从此,我便小心翼翼地用刀,生怕刻了哪里出什么差错,当我整个主体只剩鱼头时,我紧张无比,因为鱼头面积大,雨眼睛也很细小,还有两个又小又圆的鱼鼻孔。终于在我精心的雕刻之下,鱼头只剩下两个鱼鼻孔了。我现在又是激动又是骄傲,可是就在这时悲剧上演了。我一刀划了过去,把鱼鼻孔划成了两瓣,还好这橡皮较硬,不然我的小鱼鼻孔就没了。
终于,功夫不负有心人,我的作品马上就要完成了。通过这件事,我明白了挫折并不是苦难,而是人生的一笔财富,我们只有细品挫折人生才能更有意义。
(782字)