春天不是读书天（师大附小金江校区  四年级  尹清）

春天不是读书天

作者：陶行知

春天不是读书天：关在堂前，闷短寿缘！

春天不是读书天：掀开被帘，投奔自然。

春天不是读书天：鸟语树尖，花笑西园。

春天不是读书天：宁梦蝴蝶，与花同眠。

春天不是读书天：放个纸鸢，飞上半天。

春天不是读书天：舞雩风前，恍若神仙。

春天不是读书天：放牛塘边，赤脚种田。

春天不是读书天：工罢游园，苦中有甜。

春天不是读书天：之乎者焉，太讨人嫌！

春天不是读书天：书里流连，非呆即癫。

春天！春天！春天！什么天？不是读书天！

写在前面的话：

早在两干多年前，我们的祖先就开始了对自然物候的观察和记录，并用二十四节气的方式呈现出来。二十四节气并不单纯是时间的进程，也反映出四季冷暖、雨雪变化，以及大地接收太阳热量的巨大差异。每个节气的名字仅仅只有两个字，却生动地描绘出冷暖干湿、季节规律变化的自然画卷，并指示着农事的进程，天文、气候和农业生产，尽含其中。

知了语文选取“时节之美”作为春季开课主题，通过思维导图和名家作品赏析的方式，带领学生领略自然美好，感受劳动人民融于自然的生活智慧。诗歌当然不是让大家真的不读书，只不过是将春天的课堂搬到了大自然，通过亲近自然的方式领略时节之美。学生将仿照名家作品，抒发自己对春的理解。

春天不是读书天

师大附小金江校区  四年级  尹清

（原稿）

春天不是读书天：

荡起秋千，风筝飞天。

春天不是读书天：

听着春雨，看着雷电。

春天不是读书天：

沐浴桃花，黄鹂在天。

春天不是读书天：

品赏春茶，水獭捕鱼。

春天不是读书天：

小鱼背冰，冰面始化。

春天不是读书天：

草木萌芽，春雨落下。

春天！春天！春天！什么天？不是读书天！

（155字）

知了语文点评：选取的意象十分符合春天的特点，诗歌语言优美，描绘了一幅富有生机的春景图。