墨子间诂（师大附小金江校区  四年级  张宸恺）

墨子间诂

师大附小金江校区  四年级  张宸恺

（原稿）

有一天，墨子的学生子禽问墨子:“多说话有什么益处？”

墨子捋了捋胡子，跺了跺脚，慢条斯理地说:“那你晚上在来田野找我吧！”子禽不知道老师要干什么，只好答应了。

到了晚上，子禽来到田野看见青蛙莲叶，他找来找去，找了好半天才找到墨子，黑黑的夜空中月亮散发出柔和的月光，借着月光子禽看见了各种夜行小动物。子禽问：“老师，我们来这儿干啥？”墨子说:“你听一听。”子禽听到一阵嘈杂的声音，他循声望去，看见青蛙在荷叶上发出“呱呱、呱呱......”的声音，看见知了趴在树上发出“知了、知了、知了”的声音，猫头鹰站在树上发出“咕～咕咕～”的声音，蚊子拍翅发出“嗡嗡嗡～嗡嗡嗡～”的声音。好像在开一场热闹的音乐会。

过了好一阵，子禽道:“它们一直......叫个不停，它们都口干舌燥了，还在叫，我都听烦了！”墨子说:“再等一下。”子禽只好继续在这儿一直等着。

到了天亮，太阳升了起来，公鸡一打鸣，人们就开始起床干活了。墨子说:“说话是一门艺术，不在于说得多、声音大，在适当时发声，效力永远胜过无谓的鼓噪。”

（432字）

知了语文点评：墨子是墨家学说的创立者。墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点，创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。战国时期的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。《墨子间诂》就是一篇以墨子及其弟子子禽为主角的故事，它向我们阐明了一个简单而朴素的道理，语言的核心作用在于表达与交流，所以我们说话时首先考虑的应该是是否准确，要言简意赅。

知了语文点评：文章结构简洁合理，作者对原文也有一定了解，需要注意的是环境描写语言不够生动。