我们要第一（师大附小金安校区 二年级 江昱均）

我们要第一

师大附小金安校区 二年级 江昱均

（原稿）

在每只蛐蛐的家里，每天都会上演着“第一”的场景。

蛐蛐的爸爸和妈妈都希望自己的每个项目都当第一名，蛐蛐跟爸爸妈妈说：“我不管什么项目都要的第一名。”

到了九月，开学了，每只蛐蛐一大早就起来。都说：“我要当第一，我要当第一。”每只蛐蛐都赶到学校，校门外面的蛐蛐一窝蜂的挤进来。校长只好把校门拆掉，每只蛐蛐都飞快地跑进学校找座位，都说：“我要坐第一排，我要坐第一排。”

它们挤着挤着说：“你们让开，我要坐第一排。”有人说：“你才让开，我要坐第一排。”

班主任看见了说：“停，别争斗了。所有人听我的指挥，跟我到操场集合。”老师喊着口令齐步走：“一二一，一二一。”

过了一会，口令变成了：“一一一，一一一。”老师真是无语了。到了操场，老师喊它们报数，所有蛐蛐说：“一、一、一、一、一、一。”老师真是头要炸掉了。

（另起一段）老师带着蛐蛐们开始跑步，每只蛐蛐说：“我要在第一排，我要在第一排。”老师只好让蛐蛐们排成一排横着跑把所有蛐蛐都弄在第一排。过了一会儿，每只蛐蛐又争吵起来：“我要第一个跑。”“我要第一个跑。”老师真的要倒下了。老师说：“齐步走，一二一，一二一。”过了一会儿，口令又变成了：“一，一，一，一，一，一。”

（另起一段）到了篮球场，老师喊它们投篮，所有蛐蛐又争夺起来：“我要第一个投。”“我要第一个投。”老师真的惊呆了。

（另起一段）学校组织野外对抗赛，老师说：“齐步走，一，一，一，一，一，一。”老师说：“准备跟蚂蚁搬木头比赛。”蛐蛐和蚂蚁准备好了。蛐蛐的老师说：“我们的口号是什么？”每只蛐蛐说：“我们的口号是我们要得第一。”

（另起一段）蚂蚁的老师说：“我们的口号是什么？”所有蚂蚁说：“我们的口号是加油，加油。”

（另起一段）裁判说：“预备，开始。”两个老师给自己的同学喊着加油，加油。过了一会儿，突然每只蛐蛐争吵起来，最后几个蛐蛐说：“我不要在最后一个，我要跑到第一个。”于是最后几个蛐蛐也跑到第一个去了，渐渐地木头倒下了。每只蛐蛐都争夺谁是第一。最后蚂蚁它们队就胜利了，蚂蚁老师高兴极了！蛐蛐老师也无语了。

短文告诉我们，团结一心才能获得真正的第一。有些事情争夺，要互相谦让。（结尾的总结要切合文意）

（818字）

知了语文点评：编写很成功！小故事构思完整，行文流畅，语言通顺。不仅充满童趣，也有小作者自己的感悟总结，升华了文章主题，很好。文章各个部分情节衔接恰当，过渡自然。细节描写生动丰富，凸显出了蛐蛐们争夺“第一”的激烈场景，很好。个别语句的表达稍作调整，结尾的总结注意切合文意。

小作者真是一支潜力股，最近几次作文老师看到了你爆发的能量，很厉害，希望你再接再厉，多多阅读名家名作，不断进步，加油。