我们要第一（昆明湖小学 二年级 孙雅雯）
我们要第一
昆明湖小学 二年级 孙雅雯
（原稿）
在每只蛐蛐的家里，每天都会上演着一幕幕“争第一”的场景。开学第一天，蛐蛐们争着当第一。“我是第一。”“你走开，我才是第一。”校长没办法，只好把大门拆了下来。进到教室，蛐蛐们吵吵闹闹的，看起来乱哄哄的，班主任老师喊到：“别闹了，安静。座位安排好了，现在我们要和蚂蚁二班比赛搬木头。”比赛就正式开始了。蛐蛐们又在争了起来，后面的全部跑到前面去了。蛐蛐们一个比一站的高，一直往上面爬。蚂蚁们已经到终点了，可是蛐蛐们离终点远得很，所以蚂蚁二班赢了。蛐蛐一班输了，蛐蛐们再也不争第一了。
道理：这个故事告诉我们，什么东西都有前有后，不能什么东西都争第一。
（292字）
知了语文点评：小故事有趣！文章讲述了蛐蛐们事事争第一，却最终没能在团体比赛中得第一的故事，富含深意，引人深思。小文章逻辑清晰，构思合理，但内容不够完整，细节较为缺乏，故而让故事显得有限单薄，也影响了你文章的字数。结尾总结的道理，点出文章中心，很好。语言表达方面要注意把话说完整，前后句注意衔接。注意分段。老师根据你的思路进行了补充修改，请参考。
我们要第一
（知了语文批注修改稿）
在每只蛐蛐的家里，每天都会上演着一幕幕“争第一”的场景，小蛐蛐们习惯了事事争第一。开学第一天，蛐蛐们就争了个没完没了争着当第一。
（另起一段）“我是第一。”“你走开，我才是第一。”蛐蛐们快把校门挤破了，校长没办法，只好把大门拆了下来。进到教室，蛐蛐们又争“座位第一”、“学号第一”、“排队第一”……吵吵闹闹的，看起来乱哄哄的，座位安排好了，
（另起一段）蛐蛐们看到蚂蚁个头小，腿也短，心里暗自高兴，信心满满，比赛一开始就冲了冲去，蚂蚁班落后了。没跑多远，比赛就正式开始了。可是蛐蛐们离终点远得很，蛐蛐们
道理：
我们要第一
（知了语文修改稿完整版）
在每只蛐蛐的家里，每天都会上演着一幕幕“争第一”的场景，小蛐蛐们习惯了事事争第一。开学第一天，蛐蛐们就争了个没完没了
“我是第一。”“你走开，我才是第一。”蛐蛐们快把校门挤破了，校长没办法，只好把大门拆了下来。进到教室，蛐蛐们又争“座位第一”、“学号第一”、“排队第一”……吵吵闹闹的，班主任老师被吵得头疼，喊到：“别闹了，安静。现在我们要和蚂蚁二班比赛搬木头。我们一定要拿第一。”说完，老师就带着蛐蛐们来到了操场。
蛐蛐们看到蚂蚁个头小，腿也短，心里暗自高兴，信心满满，比赛一开始就冲了冲去，蚂蚁班落后了。没跑多远，蛐蛐们又在争了起来，后面的全部跑到前面去了。蛐蛐们一个比一站的高，一直往上面爬，没人搬木头了。就在蛐蛐们争第一的时候，蚂蚁们已经到终点了，所以蚂蚁二班赢了。蛐蛐一班输了，他们再也不争第一了。
这个故事告诉我们，什么东西都有前有后，不能什么东西都争第一。
（382字）
