我们要第一（明通小学 二年级 孔崟皓）
我们要第一
明通小学 二年级 孔崟皓
（原稿）
在每只蛐蛐的家里，每天都会上演着一幕幕关于“第一”的画面，父母们都希望自己的孩子成为第一名。不知不觉中，蛐蛐宝宝们凡事都要当第一。
当蛐蛐宝宝们九月开学的时候，那才叫乱哄哄。
“我是第一个！”
“让开，我才是第一！”
“呜呜呜，我要当第一！”
……
校长没办法，只好把大门拆了，蛐蛐宝宝们一起挤了进去。
老师开始排作为了，它们又开始争执起来：
“我要坐第一排！”
“不！第一排是我的！”
……
班主任实在受不了了，大喊道：“别吵了，安——静！从左到右，报数！”
“一！”
“一！”
“一！”
“一！”
……
蛐蛐老师管不了那么多，说：“走，我带你们去浏览
“齐步——走！”
“一二一！”
“一二一！”
“一二一！”
不过，不一会儿，口号就变成了：“一！一！一！一！一！……”
又过了一会儿，蛐蛐们又开始
“我最高！”
“我最大！”
“我最……”
“别——争——了！”班主任强忍着怒火叫到。“现在开始野外训练！项目是搬木头比赛，蛐蛐一班对蚂蚁二班！”
比赛要开始了，班主任问小蛐蛐们：“我们的口号是什么？”
“我们是第一！”小蛐蛐们齐声答道。
“预备，开始！”
它们像箭一样，一齐冲出了起跑线。（生动的比喻）
小蛐蛐们先是占优势的，不过一会儿就乱成了一锅粥。
最后一只蛐蛐说：“我凭什么要当最后？”说着就跑到了最前面，后面的一只接一只的跑到了最前面，这时，一只蛐蛐跑到木头的最上面，说：“我是第一！”接着，所有的蛐蛐都爬上了木头的最上面……
趁它们正在争执不休（好词）的时候，蚂蚁们偷偷到了终点，获得了冠军。
团结一致，获得冠军才是真正的第一。这就是这个故事告诉我们的道理。（结尾总结点题，好）
（665字）
知了语文点评：本次作文是一次很大的突破。不论从内容构思上，还是字数上都是一次较大的超越。文章的内容丰富饱满，编排得当，行文流畅，很好。故事充满童趣，却也引发读者的反思。文中细节描写丰富生动，情节饱满。多个四字好的恰当使用，以及比喻修辞的运用使得语言凝练、优美，表现力强，很好。结尾总结点题，切合文意，很好。个别词语稍作调整即可，原稿上传。
