打架 （红旗小学  五年级  马成）

打架

红旗小学  五年级  马成

（原稿）

这些事情，说起来是十分平淡，大多数人可能也有类似的经历，但是与我却久久难忘，我要说的是——打架。

有一天，天气晴朗，我在学校里执勤，心中满是自豪，大红绶带让我显得更加威风凛凛。突然，我眼前出现了一个画面，两个四年级的学生正欺负一个一年级的学生。这时我心想：这难道不是校园欺凌吗？二话不说就疯奔过去，由于情绪过于激动，我一拳头就打在一个同学的鼻梁上，哎，君子动口不动手，我怎么又给忘了。被我打的那个同学捂着鼻子大哭着一溜烟逃走了，旁边那个四年级的同学也被惊住了，怕我把他打伤也一溜烟逃了，把一年级学生送到教室后，我也不禁害怕起来，万一那两位同学去告状，我要怎么办？

回家后我一直闷闷不乐，不知道有什么妙计可寻，吃饭也吃不下，水也喝不了，身体也王小二过年——一年不如一年，我本身是校园欺凌的反对者，可现在我既是校园欺凌的执行者。

以后在学校我再也没看见那两位同学，是他们像警钟一般提醒着我，正是因为他们的提醒才让我交到了更多的朋友，要是再见到他们，我一定向他们道歉，他们让我知道了校园欺凌的根本原因是情绪的激动造成的不良行为，我以后一定不能让校园欺凌再出现。

（476字）

知了语文点评：文章选材不错，立意新颖，行文流畅，语言风格朴实；读起来能感受到“我”的冲动以及内心的挣扎，但心理描写可以再细腻一些；部分语句可稍加完善，要把握修辞运用的度，不要用力过猛；

批注稿可供参考！

打架

（知了语文批注修改稿）

这些事情，说起来是十分平淡，大多数人可能也有类似的经历，但是与我却久久难忘，我要说的是——打架。

有一天，天气晴朗，我在学校里执勤，心中满是自豪，大红绶带让我显得更加威风凛凛。突然，我眼前出现了一个画面，两个四年级的学生正欺负一个一年级的学生。这时我心想：这难道不是校园欺凌吗？二话不说就疯奔过去，由于情绪过于激动，我一拳头就打在一个同学的鼻梁上，哎，君子动口不动手，我怎么又给忘了。被我打的那个同学捂着鼻子，大哭着一溜烟逃走了，旁边那个四年级的同学也被惊住了，怕我把他打伤也一溜烟逃了，把一年级学生送到教室后，我也不禁害怕起来，万一那两位同学去告状，我要怎么办？

回家后我一直闷闷不乐，不知道有什么妙计可寻，吃饭也吃不下，水也喝不了，身体也王小二过年——一年不如一年，（过于夸张了，建议改为：我茶饭不思，开始认真的反思起来）我本身是校园欺凌的反对者，可现在我既是（也是）校园欺凌的执行者。明明有很多种解决问题的方式，可是我却选择了最无用，甚至还有些极端的一种。

以后在学校我再也没看见那两位同学，是他们像警钟一般提醒着我，正是因为他们的提醒才让我交到了更多的朋友，要是再见到他们，我一定向他们道歉，他们让我知道了校园欺凌的根本原因是情绪的激动造成的不良行为，我以后一定不能让校园欺凌再出现。（好！）