坎井之蛙（昆明湖小学 二年级 孙雅雯）

坎井之蛙

昆明湖小学  二年级  孙雅雯

（原稿）

听了东海大鳖的话，小青蛙睁着圆圆的眼睛，好像失了神。它从不知道外面还有一个那么广大的东海，它好像出去看一看，于是它收好行李就出门了。小青蛙跳出坎井出发了。小青蛙不知道往哪儿走，突然小青蛙看见树上有一只乌鸦，于是小青蛙叫道：“乌鸦先生，您能告诉我怎么去东海吗？”乌鸦告诉它说：“往东边走，然后绕过一片森林，就到了。”小青蛙说：“谢谢您，乌鸦先生。”小青蛙上路了。小青蛙来到森林里，看到了一条大河，它想：“这么大的水下去会被河水冲走的。”于是小青蛙就小心地从河水身边绕了过去。走了一会儿突然一条蛇冒了出来，小青蛙跑呀跑，跑到了老鹰的家，蛇不敢再靠近只好走了。小青蛙又开始上路了，走了一会儿，小青蛙饿了，它来到一个农夫居住的地方，农夫有块田，田里种着包谷，上面有蝗虫。小青蛙跳上去一会儿就饱了，一只蝗虫也没有。农夫看见了，他对小青蛙说：“你就住在我这，天天帮我捉害虫吧！”小青蛙想：“我的东海还没有看到呢。”小青蛙说：“我要去东海。”于是小青蛙上路了。走了一会儿，终于到了东海，小青蛙高兴地跳下了水，不小心，呛了一口水，小青蛙说：“这水怎么这么咸！”小青蛙连忙跳上岸。

这个故事告诉我们：不能轻易相信别人的话。

（521字）

知了语文点评：非常精彩的一个续写小故事。跟着小青蛙走出坎井，读者也领略到了外面世界的广阔和精彩。小作者想象丰富，构思充满童趣，简单的小故事却讲出了大道理，很好。添加丰富的心理活动、语言、动作等细节描写，表达准确生动，很好。这次作文进步明显，内容充实，语言流畅，很好。注意根据内容分段，个别语句稍作调整即可。期待下篇佳作。

坎井之蛙

（知了语文批注修改稿）

听了东海大鳖的话，小青蛙睁着圆圆的眼睛，好像失了神。它从不知道外面还有一个那么广大的东海，它好像出去看一看，于是它收好行李就出门了。

（另起一段）小青蛙跳出坎井出发了。小青蛙不知道往哪儿走，突然小青蛙看见树上有一只乌鸦，于是小青蛙叫道：“乌鸦先生，您能告诉我怎么去东海吗？”乌鸦告诉它说：“往东边走，然后绕过一片森林，就到了。”小青蛙说：“谢谢您，乌鸦先生。”小青蛙上路了。（语言对话描写）

（另起一段）小青蛙来到森林里，看到了一条大河，它想：“这么大的水下去会被河水冲走的。”于是小青蛙就小心地从河水身边绕了过去。走了一会儿突然一条蛇冒了出来，小青蛙跑呀跑，跑到了老鹰的家躲了起来，蛇害怕老鹰便不敢再靠近只好走了。

（另起一段）小青蛙躲过了危险又继续上路了又开始上路了，走了一会儿，小青蛙饿了，它来到一个农夫居住的地方，农夫有块田，田里种着包谷，上面有蝗虫。小青蛙跳上去抓害虫吃，一会儿就饱了，一只蝗虫也没有。农夫看见了，他对小青蛙说：“你就住在我这，天天帮我捉害虫吧！”小青蛙想：“我的东海还没有看到呢。”小青蛙于是说：“我要去东海。”（想象切合实际，好）

（另起一段）于是小青蛙接着走，上路了。走了一会儿，终于到了东海，小青蛙高兴地跳下了水，不小心，呛了一口水，小青蛙说：“这水怎么这么咸！”小青蛙连忙跳上岸，这样咸的海水，小青蛙适应不了，只好失望地回家了。

这个故事告诉我们：不能轻易相信别人的话，那不一定适合自己。