我们要第一 (滇池度假区实验学校 四年级 李亚锦)
我们要第一
滇池度假区实验学校 四年级 李亚锦
（原稿）
在一个遥远的地方，有一个蛐蛐的王国，每一只蛐的家都会传来“我是第一！”“我是！”“我”“是我”的吼叫声。每个家里都会发出的争吵声。这通常都是兄弟、姐妹之间的争吵，等他们吵累了，就异口同声地问父母：“我们谁是第一？”“好，好，好，你们都是第一，行了吧？快去睡觉吧。活祖宗们。”这时，父母会异口同声地说。于是，在这样的环境下，每只蛐蛐都养成自己是第一的执念。
有一天，蛐蛐们来到了学校，因为蛐蛐们都想争第一个进校的，于是门口乱哄哄的，校长急得满头大汗，用白手绢不停地擦着自己那光秃秃的头顶。最后他命保安把门拆了这些蛐蛐才肯罢休。可不一会，蛐蛐们又在电车教室里吵了起来，“我坐第一！”“我要第一嘛，给我嘛……”班主任急得直扯头发，最后班主任让他们都坐在讲台上，自己坐在下面，可又有人叫了，“我第一个听！”“我第一个听！”“呜呜——我第一个，我第一个！”班主任连忙说：“一起讲，一起讲。”后来这群蛐蛐烦透了班主任，因为她们吃饭争第一，睡觉争第一……更让班主任哭笑不得的是，这群蛐蛐在报数时，全都是“一”、“一”、“一”地报数，排队时也是人人要第一，可老师也不管他三七二十一了，只管走就行，于是他们更加肆意妄为了，人人、时时。都在大声争夺……
在一个星期后，蛐蛐一班、蚂蚁二班、蚊子三班开始集训了，集训的项目是“扛千斤”也就是搬木头。三个班的同学都带了帐篷，在学校礼堂的中央搭起来，每天到操场训练，练完都在泳池里游泳……
三天后，“扛千斤”大比赛正式开始，蛐蛐一班因为在体型上的优势早早的就飞奔而出，超越了蚂蚁二班、蚊子三班，可快要到终点时，后面的蚂蚁不甘心在后，跑到前面，又发生了争吵，就算班主任再怎么吼、裁判员在怎么吹哨，他们也无动于衷。
后来蚂蚁二班得了第一，蚊子二班得了第二，而蛐蛐一班得了第三。班主任沉痛的说：“自己夺第一，全都不团结。现在成为第三，成了最后的！”
这篇短文告诉我们虽然自信是要有的，可也不能太高傲，要正确看待、认识自己，才能获得成功。同时也要团结一心，不要不团结，这样就算是再弱小的生物也能胜过任何不团结的动物。
（886字）
知了语文点评：一篇佳作！文章想象力十分丰富，情节构思完整，内容饱满；语言表达流畅，极具张力，好词的使用更是增加了语言的表现力和美感；细节描写生动到位，充满趣味；结尾点明的道理引人深思。
文章可原稿上传！
我们要第一
（知了语文批注修改稿）
在一个遥远的地方，有一个蛐蛐的王国，每一只蛐的家都会传来“我是第一！”“我是！”“我”“是我”的吼叫声。每个家里都会发出的争吵声。这通常都是兄弟、姐妹之间的争吵，等他们吵累了，就异口同声地问父母：“我们谁是第一？”“好，好，好，你们都是第一，行了吧？快去睡觉吧。活祖宗们。
有一天，蛐蛐们来到了学校，因为蛐蛐们都想争第一个进校的，于是门口乱哄哄的，校长急得满头大汗，用白手绢不停地擦着自己那光秃秃的头顶。（人物细节描写生动形象！）最后他命保安把门拆了这些蛐蛐才肯罢休。可不一会，蛐蛐们又在电车教室里吵了起来，“我坐第一！”“我要第一嘛，给我嘛……”班主任急得直扯头发，最后班主任让他们都坐在讲台上，自己坐在下面，可又有人叫了，“我第一个听！”“我第一个听！”“呜呜——我第一个，我第一个！”班主任连忙说：“一起讲，一起讲。”后来这群蛐蛐烦透了班主任，因为它们吃饭争第一，睡觉争第一……
在一个星期后，蛐蛐一班、蚂蚁二班、蚊子三班开始集训了，集训的项目是“扛千斤”也就是搬木头。三个班的同学都带了帐篷，在学校礼堂的中央搭起来，每天到操场训练，练完都在泳池里游泳……
三天后，“扛千斤”大比赛正式开始，蛐蛐一班因为在体型上的优势早早的就飞奔而出，超越了蚂蚁二班、蚊子三班，可快要到终点时，后面的蚂蚁（蛐蛐）不甘心在后，跑到前面，又发生了争吵，就算班主任再怎么吼、裁判员在怎么吹哨，他们也无动于衷。
后来蚂蚁二班得了第一，蚊子二班得了第二，而蛐蛐一班得了第三。班主任沉痛的说：“自己夺第一，全都不团结。现在成为第三，成了最后的！”
这篇短文告诉我们虽然自信是要有的，可也不能太高傲，要正确看待、认识自己，才能获得成功。同时也要团结一心，不要不团结，这样就算是再弱小的生物也能胜过任何不团结的动物。（总结到位，好！）
