佛鼠（师大附小金安校区 三年级 周佳骏）

佛鼠

师大附小金安校区 三年级 周佳骏

（原稿）

在一座古老的、云雾缭绕的深山里，有一座远近闻名的寺庙，寺庙里有一尊大佛，据说非常灵验，周围村落的人们都常常到这里上香祈福。有一只小老鼠，住在如来佛佛像背后的小洞里。每天都有男女来供奉香火和食物，老鼠觉得这是在供奉自己。有一天，听到二三句经文，朗读得很有节奏，觉得佛法满肚子都是，爬到佛头开始朗读经文。这时，钟鼓同时响起，香烟环绕，和尚们开始读经。大家往佛头上看时，发现了一只老鼠在叽啾的叫。全体叫道：“老鼠！老鼠！”几乎忘了佛法。小老鼠吓坏了，沮丧地回洞去了。不像它想的这样。第二天，它就搬去森林里去了。

小老鼠想散散心，就在家附近走走，看见一只麻雀，就有了灵感。用麻织成的不透风的布，用树枝固定住布，再用一根线拉住，就是现在的风筝。这一发明给森林的居民动物带来了一个新玩意。

小老鼠觉得人力跑太慢了，于是用人类落下的铁安在布上，把布固定住。你猜它发明了什么？它发明了最古老的飞机——人力滑翔机，为动物们提供了更快的交通工具。

小老鼠来到湖边，发现人力小船太费力了，帆力小船太慢了。于是用螺旋风扇、单车齿轮和链条发明了一项重大的工作——登陆艇。动物们和人不用很多人力就可以上岸，还可以当车开。

小老鼠为动物们提供了更好的东西，让动物的生活更欢乐。

（539字）

知了语文点评：给人惊喜的励志故事！你的想象力向来都让老师大开眼界，这次的文章，内容选择和编排融入现代化元素，符合情理，贴近现实生活，很好。文章前半段的翻译，准确通顺又连贯，中间部分通过小老鼠的心理活动进行转折铺垫，承上启下，很好。后半段内容，小老鼠变身成为发明家，造福了小动物们。想象大胆新颖，内容鼓舞人心，很好。个别语句注意表达通顺即可。进几次作文进步很大，望再接再厉。

佛鼠

（知了语文批注修改稿）

在一座古老的、云雾缭绕的深山里，有一座远近闻名的寺庙，寺庙里有一尊大佛，据说非常灵验，周围村落的人们都常常到这里上香祈福。有一只小老鼠，住在如来佛佛像背后的小洞里。每天都有男女来供奉香火和食物，老鼠觉得这是在供奉自己。有一天，小老鼠听到二三句经文，朗读得很有节奏，觉得佛法满肚子都是，爬到佛头开始诵经朗读经文。这时，钟鼓同时响起，香烟环绕，和尚们开始读经。大家往佛头上看时，发现了一只老鼠在叽啾的叫。全体叫道：“老鼠！老鼠！”几乎忘了佛法。小老鼠吓坏了，沮丧地回洞去了。小老鼠想来想去，觉得拜佛并不像它想的那样有趣，它决定离开寺庙，去过新生活。它想的这样。第二天，它就搬去森林里去了。（翻译完整准确，转折铺垫，进行过渡，好）

小老鼠想散散心，就在家附近走走，看见一只麻雀在天空自由飞翔，就有了灵感。它用麻织成不透风的布，用树枝固定住布，再用一根线拉住，做成了一个风筝。就是现在的风筝。这一发明给森林的居民动物们带来了一个新玩意。

小老鼠觉得人力跑太慢了，于是用人类落下的铁，做成了几个圆环状部件，安在布上，把布固定住。你猜它发明了什么？它发明了最古老的飞机——人力滑翔机，动物们把手脚扣在圆环上，借助风力就可以飞上天了。为动物们提供了更快的交通工具。

小老鼠来到湖边，发现手划船人力小船太费力了，风帆船又很难控制帆力小船太慢了。于是用螺旋风扇、单车齿轮和链条发明了一项水陆两用交通工具重大的工作——登陆艇。要过河的动物和人类用登陆艇，轻轻松松动物们和人不用很多人力就可以上岸，还可以当车开。

小老鼠为动物们提供了很多有趣的发明，更好的东西，让动物的生活更欢乐。