我们要第一( 盘龙小学  四年级  杨景智)

我们要第一

盘龙小学  四年级  杨景智

（原稿）

蛐蛐自古以来就是一种不团结的动物，它们都喜欢争第一，蛐蛐家长们都希望自己的孩子当第一，慢慢的，小蛐蛐们都要争第一。

到了九月开学，小蛐蛐们来到了学校，家长们都对孩子说：“乖乖，好好学，一定要当第一！”

小蛐蛐们一进教室，就立即对班主任说：“我要做第一排！”顿时，小蛐蛐把老师围的水泄不通，热的老师大汗直流。

老师好不容易把座位安排好，为了清楚全班共有几人，老师便让大家报数，结果小蛐蛐们都想当第一，便报成了：“一，一，一，一，一......”老师差点被气疯了！

老师没办法，只好带着爱争第一的小蛐蛐们到操场上体育课。这次训练的项目是：搬木头比赛，蛐蛐一班对蚂蚁二班。老师说：“我们的口号是什么？”小蛐蛐们齐声说：“永争第一！”而蚂蚁二班的口号是：团结一心！两个班的老师都很开心。

比赛开始了，由于蛐蛐们身强力壮，很快超了蚂蚁队“永争第一，永争第一！”蛐蛐们边跑边喊。蛐蛐们经过松树下时，几根松针落了下来，被压的蛐蛐们心中要当第一的火焰又被点燃了，它们接踵而至地冲向木头的顶端——它们要当第一！所有人都跑到了前面，木头自然成了木鸡了。

而蚂蚁队虽然速度不够，但是它们团结一心，一直努力不息的向前，“前进，前进，前进进，就这样，蚂蚁们在蛐蛐们争第一时率先到达了终点。“胜利！”

后人有诗曰：“大家争第一，观点不正确。若没有团结，万事不成功！”这个故事告诉我们：只有团结一心才能做成大事，若一直想争第一，不团结，就一事无成！

（602字）

知了语文点评：文章不错，想象力十分丰富，在你的笔下，蛐蛐的形象塑造的十分灵动。情节完整，内容也较饱满，语言表达流畅，充满童趣，细节描写生动到位，四字成语的使用增加了文章的语言美感。只要稍加完善个别语句即可。

文章可原稿上传！

我们要第一

（知了语文批注修改稿）

蛐蛐自古以来就是一种不团结的动物，它们都喜欢争第一，蛐蛐家长们都希望自己的孩子当第一，慢慢的，小蛐蛐们都要争第一。

到了九月开学，小蛐蛐们来到了学校，家长们都对孩子说：“乖乖，好好学，一定要当第一！”

小蛐蛐们一进教室，就立即对班主任说：“我要做第一排！”顿时，小蛐蛐把老师围的水泄不通，热的老师大汗直流。

老师好不容易把座位安排好，为了清楚全班共有几人，老师便让大家报数，结果小蛐蛐们都想当第一，便报成了：“一，一，一，一，一......”老师差点被气疯了！

老师没办法，只好带着爱争第一的小蛐蛐们到操场上体育课。这次训练的项目是：搬木头比赛，蛐蛐一班对蚂蚁二班。老师说：“我们的口号是什么？”小蛐蛐们齐声说：“永争第一！”而蚂蚁二班的口号是：团结一心！两个班的老师都很开心。

比赛开始了，由于蛐蛐们身强力壮，很快超了蚂蚁队“永争第一，永争第一！”蛐蛐们边跑边喊。蛐蛐们经过松树下时，几根松针落了下来，被压的蛐蛐们心中要当第一的火焰又被点燃了，它们接踵而至地冲向木头的顶端——它们都要当第一！所有人都跑到了前面，木头自然成了木鸡了。（所有人都跑到了前面争着要搬木头的顶端，这下可好了，争来争去，木头纹丝不动。）

而蚂蚁队虽然速度不够，但是它们团结一心，一直努力不息的向前，“前进，前进，前进进，就这样，蚂蚁们在蛐蛐们争第一时率先到达了终点。“胜利！”

后人有诗曰：“大家争第一，观点不正确。若没有团结，万事不成功！”这个故事告诉我们：只有团结一心才能做成大事，若一直想争第一，不团结，就一事无成！（好！）