爱笑的鲨鱼（师大附小金安校区 三年级 周佳骏）

爱笑的鲨鱼

师大附小金安校区 三年级 周佳骏

（原稿）

鲨鱼笑笑发觉，自己的牙齿让小动物们十分害怕，大家都跑得远远的。笑笑交不到朋友，伤心地哭了起来，一个人游到了深海去了。

这时，一头海龟游了过来，它安慰笑笑说：“怎么了，为什么这么伤心，发生什么了？”笑笑说：“因为我这一口牙齿吓到了其它鱼，所以没人和我交朋友”海龟说：“你要帮助别人，这样才能交到朋友。”海龟说玩正要游走，笑笑却说：“我可以和你交个朋友吗？”“可以。”海龟说。于是它们快快乐乐地去找朋友了。

这时笑笑看见一只海豚卡在沙子里了，于是笑笑在沙子上打滚，海龟在扒沙子。终于，把海豚救了出来，海豚感激地说：“谢谢！”于是它们形成了一个深海救援队。

笑笑又看见了一只鳗鱼，它被卡在了水草里，笑笑见了赶快把水草咬断。鳗鱼得救了，它说：“我可以和你做个朋友吗？”笑笑说：“可以呀，我就是来交朋友的。”于是鳗鱼加入了笑笑的救援队。

过了一会儿笑笑看见一只章鱼被一个沉到水底的笼子卡住了，于是笑笑把笼子咬破，救出了章鱼。于是章鱼加入了笑笑的救援队。

从此笑笑到处找朋友，和朋友们玩耍度过了快乐的一生。

读了这篇文章，你也知道笑笑是一个热情、善良的鲨鱼，你一定想和它做朋友吧！

这个故事告诉我们，不要只看外表，要看内心。

（522字）

知了语文点评：好文章！这次作文进步明显，选材丰富而合理，语言更加流畅通顺，真棒！小作者想象丰富，构思有趣，讲述了鲨鱼笑笑用实际行动乐于助人，最终收获朋友的故事。内容充满童趣，又富有深意，很好。文章逻辑清晰有层次，内容衔接自然顺畅。文中动物形象通过细致生动的细节描写，刻画的活灵活现，很好。个别语句和用词稍加注意即可，期待你下篇佳作。

爱笑的鲨鱼

（知了语文批注修改稿）

鲨鱼笑笑发觉，自己的牙齿让小动物们十分害怕，大家都跑得远远的。笑笑交不到朋友，伤心地哭了起来，一个人游到了深海去了。

这时，一头海龟游了过来，它安慰笑笑说：“怎么了，为什么这么伤心，发生什么了？”笑笑说：“因为我这一口牙齿吓到了其它鱼，所以没人和我交朋友”海龟说：“你要帮助别人，这样才能交到朋友。”海龟说玩正要游走，笑笑却说：“我可以和你交个朋友吗？”“可以。”海龟说。于是它们快快乐乐地去找朋友了。（想象有趣）

这时笑笑看见一条海豚被埋在了一对沙石下只海豚卡在沙子里了，于是笑笑在沙子上打滚，海龟在扒沙子。终于，把海豚救了出来，海豚感激地说：“谢谢！”他们不仅成了朋友，还成立了于是它们形成了一个深海救援队。

笑笑又看见了一条只鳗鱼，它被水草缠住了卡在了水草里，笑笑见了赶快用它锋利的牙齿把水草咬断。鳗鱼得救了，它说：“我可以和你做个朋友吗？”笑笑说：“可以呀，我就是来交朋友的。”于是鳗鱼加入了笑笑的救援队。

过了一会儿笑笑看见一只章鱼被一个沉到水底的笼子卡住了，于是笑笑和朋友们齐心协力，一起把笼子给推倒了，把笼子咬破，救出了章鱼。章鱼舞动着触手，感谢大家，他于是章鱼加入了笑笑的救援队。（想象有趣，构思合理，动作描写丰富）

就这样，笑笑的救援队帮助了很多动物，他也交到了很多朋友，现在他开心地笑了，并且大家都不再怕他了。因为都知道他是一只热情、善良的鲨鱼了。从此笑笑到处找朋友，和朋友们玩耍度过了快乐的一生。

读了这篇文章，你也知道笑笑是一个热情、善良的鲨鱼，你一定想和它做朋友吧！

这个故事告诉我们，不要只看外表，内心的品质才更重要要看内心。（结尾总结道理，好！）