理想 （师大附小呈贡校区 二年级 王浚棋）

知了语文写在前面的话：

 

每个诗人心中的梦想是不一样的。童诗中的梦想更是优美动人。知了语文选取诗人吴珹的一首小诗《理想》作为学生的灵感启发，一起来发现世界的美，来书写出美丽的理想。

 

理想

 

吴珹

 

当你捧起

 

又大又甜的

 

西瓜时，

 

有没有想过——

 

这是一朵

 

小小黄花的理想，

 

一朵小小黄花

 

实现了的

 

理——想！

 

知了语文写作训练：

 

请发挥想象，模仿诗人吴珹《理想》的格式，续写这首小诗。

 

理想

师大附小呈贡校区 二年级 王浚棋

（原稿）

 

当我吃到

又大又黄的

菠萝时，

有没有想过——

这是一颗

小小种子的理想，

一颗小小种子

实现了的

理——想！

 

当你看见

又美又白的

天鹅时，

有没有想过——

这是一只

很丑的丑小鸭理想，

一只丑小鸭

实现了它的

理——想！

 

当你看见

又圆又大的

珍珠时，

有没有想过——

这是一颗

小小沙粒的理想，

一颗小小沙粒

实现了的

理——想！

 

理想

师大附小呈贡校区 二年级 王浚棋

（知了语文批注修改稿）

 

当我吃到当你品尝（表达略口语化，缺乏美感）

又大又黄的

菠萝时，

有没有想过——

这是一颗

小小种子的理想，

一颗小小种子

实现了的

理——想！

 

当你看见

又美又白美丽洁白的

天鹅时，

有没有想过——

这是一只

很丑的丑小鸭理想，

一只丑小鸭

实现了它的

理——想！

 

当你看见拾起（语言尽量丰富）

又圆又大硕大圆润的（形容词的使用尽量高级）

珍珠时，

有没有想过——

这是一颗

小小沙粒的理想，

一颗小小沙粒

实现了的

理——想！

 

知了语文评语：你真是一位充满想象力的小诗人。从“小小种子”到“又大又黄的菠萝”，从“丑小鸭”到“美丽天鹅”，你用天真活泼的语言表达出对成长的向往。作为二年级的同学，能写出这样完整而有情感的诗歌，非常了不起！

语言可以更丰富和高级，老师的修改供参考，期待你的进步！