理想 （师大附小呈贡校区 三年级 程陶志）

知了语文写在前面的话：

 

每个诗人心中的梦想是不一样的。童诗中的梦想更是优美动人。知了语文选取诗人吴珹的一首小诗《理想》作为学生的灵感启发，一起来发现世界的美，来书写出美丽的理想。

 

理想

 

吴珹

 

当你捧起

 

又大又甜的

 

西瓜时，

 

有没有想过——

 

这是一朵

 

小小黄花的理想，

 

一朵小小黄花

 

实现了的

 

理——想！

 

知了语文写作训练：

 

请发挥想象，模仿诗人吴珹《理想》的格式，续写这首小诗。

 

理想

师大附小呈贡校区 三年级 程陶志

（原稿）

 

当你眺望

又大又密的

森林时，

有没有想过——

这是一棵

小小树苗的理想，

一棵小小树苗

实现了的

理——想！

 

当你观察

又小又美的

蝴蝶时，

有没有想过——

这是一只

小小毛毛虫的理想，

一只小小毛毛虫

实现了的

理——想！

 

当你捡起

又亮又圆的

珍珠时，

有没有想过——

这是一颗

小小珍珠的理想，

一颗小小珍珠

实现了的

理——想！

 

当你平视

又宽又大的

海洋时，

有没有想过——

这是一滴

小小雨滴的理想，

一滴小小雨滴

实现了的

理——想！

 

理想

师大附小呈贡校区 三年级 程陶志

（知了语文批注修改稿）

 

当你眺望

又大又密枝繁叶茂的

森林时，

有没有想过——

这是一棵

小小树苗的理想，

一棵小小树苗

实现了的

理——想！

 

当你观察

又小又美翩翩起舞的

蝴蝶时，

有没有想过——

这是一只

小小毛毛虫的理想，

一只小小毛毛虫

实现了的

理——想！

 

当你捡起

又亮又圆光泽圆润的

珍珠时，

有没有想过——

这是一颗

小小珍珠沙砾的理想，

一颗小小珍珠沙砾（注意前后事物的联系，沙砾历经磨练变成珍珠）

实现了的

理——想！

 

当你平视

又宽又大的浩瀚无际的（形容词尽量高级准确，不一定要“又……又……”的格式）

海洋时，

有没有想过——

这是一滴

小小雨滴的理想，

一滴小小雨滴

实现了的

理——想！

 

知了语文评语：你的诗歌富有变化与想象力。“小小毛毛虫”变成“又小又美的蝴蝶”，“小小雨滴”汇成“浩瀚无际的海洋”，你善于从小事物中发现大理想。

语言可以更高级，注意内容逻辑，期待你的进步！