理想 （师大附小呈贡校区 四年级 陈语墨）

知了语文写在前面的话：

 

每个诗人心中的梦想是不一样的。童诗中的梦想更是优美动人。知了语文选取诗人吴珹的一首小诗《理想》作为学生的灵感启发，一起来发现世界的美，来书写出美丽的理想。

 

理想

 

吴珹

 

当你捧起

 

又大又甜的

 

西瓜时，

 

有没有想过——

 

这是一朵

 

小小黄花的理想，

 

一朵小小黄花

 

实现了的

 

理——想！

 

知了语文写作训练：

 

请发挥想象，模仿诗人吴珹《理想》的格式，续写这首小诗。

 

理想

师大附小呈贡校区 四年级 陈语墨

（原稿）

 

当你看到

翠绿的

竹林时，

你有没有想过——

这是刚冒尖的一丛

小小竹笋的理想，

一丛小小竹笋

实现了的

理——想！

 

当你看见

又高雅又尊贵的

玫瑰时，

有没有想过——

这是一株

小小花蕾的理想，

一株小小花蕾

实现了的

理——想！

 

当你眺望到

又广阔又碧绿的

海洋时，

你有没有想过——

这是有潺潺

流水的小溪的理想，

潺潺小溪

实现了的

理——想！

 

当你登上

高耸入云的

山峰时，

有没有想过——

这是一颗

小小石子的理想，

一颗小小石粒

实现了的

理——想！

 

理想

师大附小呈贡校区 四年级 陈语墨

（知了语文批注修改稿）

 

当你看到

翠绿挺拔的

竹林时，

你有没有想过——

这是刚冒尖的一丛

小小竹笋的理想，

一丛小小竹笋

实现了的

理——想！

 

当你看见

又高雅又尊贵美丽优雅的

玫瑰时，

有没有想过——

这是一株

小小花蕾的理想，

一株小小花蕾

实现了的

理——想！

 

当你眺望到

又广阔又碧绿一望无际的（形容不准确）

海洋时，

你有没有想过——

这是有一湾潺潺

流水的小溪的理想，

一湾潺潺小溪（诗歌的结构最好一致）

实现了的

理——想！

 

当你登上

高耸入云的

山峰时，

有没有想过——

这是一颗

小小石子的理想，

一颗小小石粒

实现了的

理——想！

 

知了语文评语：你的语言富有画面感和文学色彩。特别是“潺潺小溪”与“广阔海洋”的对比，展现出理想的升华，很有诗意。

形容词尽量高级，使用四字成语或短语，诗歌的结构更加一致，诗味更浓厚。