柏梁诗·五班群魔 （南站小学 六年级 王翊腾）

知了语文写在前面的话：

一般格律诗要求除首句入韵外，还必须偶句押韵，但有一种叫“柏梁体”的诗，则是每句押韵，且都押平声韵，全篇不换韵:一般为七言，句数不限，可长可短;若多人合创则要求前后句意不相属，一人独创则前后句意必相属。

柏梁体是七言近体诗的先导，又称柏梁台诗，得名于汉武帝时期一场“赛诗会”。据说汉武帝刘彻(前156-前87)在长安城建章宫北的柏梁村附近建造宫殿(取名柏梁台)，与群臣联句赋诗，句句用韵，所以此诗被称为“柏梁诗”，之后凡是这一类型诗都被称为“柏梁体”。其中，杜甫(712-770)《饮中八仙歌》堪称柏梁体中的绝品:

知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。

汝阳三斗始朝天，道逢曲车口流涎，恨不移封向酒泉。

左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤。

宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。

苏晋长斋绣佛前，醉中往往爱逃禅。

李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。

焦遂五斗方卓然，高谈雄辩惊四筵。      

杜甫这首诗，平声韵到底，其中，船、眠、天、前等皆用重韵;所写饮中八仙，按贺知章、李琎、李适之、崔宗之、苏晋、李白、张旭、焦遂的先后顺序，每人一段(或两句，或三句，或四句)，各自独立，互不相干。诗人抓住每位“酒仙”的个性特征，以速写的笔法、洗练的语言加以勾画，构成一幅姿态各样的群仙图。

生活中或是学校里，一定有一群人给你留下了深刻的记忆，本次创作就用柏梁体的创作手法，留下小伙伴们的身影吧。注意：1.全文押韵；2.每人内容不可过少。

柏梁诗·五班群魔

南站小学 六年级 王翊腾

（原稿）

靖翔学习十分棒，长相英俊又飞扬。

翔羽是个搞笑男，是好是坏不用想，

他是班里热心肠。

谢熠踢球十分强，球场上英姿飒爽。

颢霖是体育委员，管理能力十分强。

俊贤长相小白脸，我们叫他哥布林，

他本是一个魔王，但是数学也很棒。

宇恒文静少寡言，上课积极又豪爽。

柏梁诗·五班群魔

南站小学 六年级 王翊腾

（知了语文修改稿）

靖翔学习十分棒，长相英俊又飞扬。

翔羽是个搞笑男样，是好是坏不用想，

他是班里热心肠。

谢熠踢球十分强，球场上英姿飒爽。

颢霖是体育委员体育很在行，管理能力十分强。

俊贤小白脸长相小白脸，我们叫他哥布林俊俏郎，（“哥布林”等网络用词需慎重使用，且该词含贬义，与前文内容冲突）

他本是一个魔王，但是数学也很棒。

宇恒文静少寡言不爱讲，上课积极又豪爽。

知了语文评语：你的诗作韵脚较整齐，富有韵律感。语言生动活泼，“搞笑男”“热心肠”等词极具生活气息，将同学们的性格特点描绘得鲜明有趣，字里行间洋溢着对班级这个“群魔”舞台的热爱与自豪。

小作者很有文采，创作中网络词汇的使用需慎重。期待更多佳作！