夏天从哪里来 （师大附小呈贡校区 三年级 赵海棋）

知了语文写在前面的话：

四季的鸣唱总在不经意间悄然发生。春日赏花，夏日观荷，秋来丰收，冬至迎春……不觉中我们走过一年又一年，这是生命轮转，也是万物的秩序。

四季曾藏在墨客的诗卷里。“爆竹声中一岁除”接续“二月春风似剪刀“，在儿童散学的纸鸢中迎来”清明时节雨纷纷“，”五月雨晴梅子肥“与”淡妆浓抹总相宜“的西湖是那样美好，“七月夜初长”家家盼望“千里共婵娟”……

四季也融在节日的交叠里。每个季节都在节日中走向更替，每个季节都值得纪念，一切是那样幸福而祥和，春节的盛大隆重，端午的热闹祥和，中秋的花好月圆，共同铸成四季的诗意。

年年有四季，笔下生新意。四季我们早已写过多次，可每每落笔总能发现不一样的乐趣。知了语文的创意写作永不停息——诗句、人文、生活，处处都有四季，观察、想象、落笔，时时能写文章。这次，小作家们能创造怎样的惊喜？

注意：1.多感官的运用；2.化用古诗；3.内容尽量丰富，融入人物活动；4.所选素材与所选季节要适配。

夏天从哪里来

师大附小呈贡校区 三年级 赵海棋

（原稿）

夏天从哪里来，

从池塘中莲花的美丽中来，

从池塘中游鱼上碧绿的荷叶中来。

夏天从哪里来，

从知了那美妙的歌声中来，

从小朋友六一的欢笑中来。

夏天从哪里来，

从西瓜那甜蜜的味道中来，

从莲蓬那苦口的莲子中来。

夏天从哪里来，

从那万里无云的天气中来，

从那闪电雷鸣的大雨中来。

夏天从哪里来，

从那甜丝丝的黄杏子中来，

从树上那酸酸的梅子中来。

知了语文评语：你真是一个善于发现美好的小诗人，从“莲花的美丽”到“知了的歌声”，从“西瓜的甜蜜”到“黄杏的甜丝丝”，你笔下的夏天色香味俱全，语言天真烂漫，非常符合儿童视角的表达特点，读来令人会心一笑。