秋天从哪里来 （师大附小呈贡校区 三年级 程陶志）

知了语文写在前面的话：

四季的鸣唱总在不经意间悄然发生。春日赏花，夏日观荷，秋来丰收，冬至迎春……不觉中我们走过一年又一年，这是生命轮转，也是万物的秩序。

四季曾藏在墨客的诗卷里。“爆竹声中一岁除”接续“二月春风似剪刀“，在儿童散学的纸鸢中迎来”清明时节雨纷纷“，”五月雨晴梅子肥“与”淡妆浓抹总相宜“的西湖是那样美好，“七月夜初长”家家盼望“千里共婵娟”……

四季也融在节日的交叠里。每个季节都在节日中走向更替，每个季节都值得纪念，一切是那样幸福而祥和，春节的盛大隆重，端午的热闹祥和，中秋的花好月圆，共同铸成四季的诗意。

年年有四季，笔下生新意。四季我们早已写过多次，可每每落笔总能发现不一样的乐趣。知了语文的创意写作永不停息——诗句、人文、生活，处处都有四季，观察、想象、落笔，时时能写文章。这次，小作家们能创造怎样的惊喜？

注意：1.多感官的运用；2.化用古诗；3.内容尽量丰富，融入人物活动；4.所选素材与所选季节要适配。

秋天从哪里来

师大附小呈贡校区 三年级 程陶志

（原稿）

秋天从哪里来

从萧萧索索声中的梧叶声中来

从圆圆的盘子像月亮中来

秋天从哪里来

从香香的甜甜的粽子中来

从每一只动物囤粮食中来

秋天从哪里来

从缤纷的果实大丰收中来

从金金的黄黄的稻穗中来

秋天从哪里来

从人们穿很厚的衣服中来从温暖的帽子围巾中来

从红红火火的梧桐枫叶中来

秋天从哪里来

从天气情况中的变化中来从秋风习习遍地金黄中来（两处修改都需具体化，表达更生动）

从漫漫空中飘舞着雪中来

知了语文评语：你的诗歌节奏感强，意象丰富，从“梧叶声”到“圆月盘”，从“香香的粽子”到“金黄的稻穗”，你巧妙地将秋天的物产与景色融为一体，语言朴实而真诚，展现了你对季节的独特理解。

部分表达不够具体，有些生硬，美感不足，老师的修改供参考。