冬天从哪里来 （长城中学新城校区 五年级 李赫益）

知了语文写在前面的话：

四季的鸣唱总在不经意间悄然发生。春日赏花，夏日观荷，秋来丰收，冬至迎春……不觉中我们走过一年又一年，这是生命轮转，也是万物的秩序。

四季曾藏在墨客的诗卷里。“爆竹声中一岁除”接续“二月春风似剪刀“，在儿童散学的纸鸢中迎来”清明时节雨纷纷“，”五月雨晴梅子肥“与”淡妆浓抹总相宜“的西湖是那样美好，“七月夜初长”家家盼望“千里共婵娟”……

四季也融在节日的交叠里。每个季节都在节日中走向更替，每个季节都值得纪念，一切是那样幸福而祥和，春节的盛大隆重，端午的热闹祥和，中秋的花好月圆，共同铸成四季的诗意。

年年有四季，笔下生新意。四季我们早已写过多次，可每每落笔总能发现不一样的乐趣。知了语文的创意写作永不停息——诗句、人文、生活，处处都有四季，观察、想象、落笔，时时能写文章。这次，小作家们能创造怎样的惊喜？

注意：1.多感官的运用；2.化用古诗；3.内容尽量丰富，融入人物活动；4.所选素材与所选季节要适配。

冬天从哪里来

长城中学新城校区 五年级 李赫益

（原稿）

冬天从哪里来

从大雪里梅香依然不减中来

从墙角梅花傲霜斗寒中来

冬天从哪里来

从大雪满天自由飘飞中来

从雪梅斗争各有傲点中来（化用诗句不同，但选材上重复了，建议替换）

冬天从哪里来

从寒温冻人爆竹肆响中来

从门上高挂的红灯笼中来

冬天从哪里来

从河水封冻动物寒眠中来

从冬叶尽落了无生气一片萧然中来

冬天从哪里来

从雪人陪伴你的慈祥中来

从等待春阳里的期望中来

秋天的小天使

长城中学新城校区 五年级 李赫益

（原稿）

红枫叶用美丽的身姿

引诱出诗歌的热爱赞扬

秋菊花用清秀的面容

绽放出秋季的寒冷冰霜

小茱萸用美好的寓意

打开了人们的相思面庞

黄稻田用时光的等待

完成了农民的心中梦想

一群秋花的小天使

打扮出了丰满的秋姑娘

知了语文评语：你笔下的冬天不仅有寒冷，也有“等待春阳里的期望”，情感层次丰富。选材上可以更加丰富。

《秋天的小天使》中“红枫叶引诱出诗歌”一句非常有创意，语言凝练，意象独特，展现了深厚的文学潜力。押韵使得诗歌朗朗上口，很棒！