秋天从哪里来 （高新一小 五年级 潘锦秀）

知了语文写在前面的话：

四季的鸣唱总在不经意间悄然发生。春日赏花，夏日观荷，秋来丰收，冬至迎春……不觉中我们走过一年又一年，这是生命轮转，也是万物的秩序。

四季曾藏在墨客的诗卷里。“爆竹声中一岁除”接续“二月春风似剪刀“，在儿童散学的纸鸢中迎来”清明时节雨纷纷“，”五月雨晴梅子肥“与”淡妆浓抹总相宜“的西湖是那样美好，“七月夜初长”家家盼望“千里共婵娟”……

四季也融在节日的交叠里。每个季节都在节日中走向更替，每个季节都值得纪念，一切是那样幸福而祥和，春节的盛大隆重，端午的热闹祥和，中秋的花好月圆，共同铸成四季的诗意。

年年有四季，笔下生新意。四季我们早已写过多次，可每每落笔总能发现不一样的乐趣。知了语文的创意写作永不停息——诗句、人文、生活，处处都有四季，观察、想象、落笔，时时能写文章。这次，小作家们能创造怎样的惊喜？

注意：1.多感官的运用；2.化用古诗；3.内容尽量丰富，融入人物活动；4.所选素材与所选季节要适配。

秋天从哪里来

高新一小 五年级 潘锦秀

（原稿）

秋天从哪里来

从明月圆满的团圆中来

从登高思乡的游子中来

秋天从哪里来

从秋菊傲霜的身姿中来

从寒山鲜红的枫叶中来

秋天从哪里来

从果实累累的丰收中来

从金桂飘香的味道中来

秋天从哪里来

从慢慢掉落的银杏中来

从梧桐铺成的道路中来

秋天从哪里来

从秋风温暖的抚摸中来

从雨水过后的凉意中来

夏日使者

高新一小 五年级 潘锦秀

（原稿）

小青蛙用洪亮的歌声

唱出夏天的炎热爽朗

荷花用优美的姿态

带给了夏天美丽景象

小蜻蜓用透明的翅膀

带给了夏天一处漂亮

秋风柳条用神奇的剪刀

裁剪出秋天夏天的可爱衣裳

一群夏日使者

打扮出栩栩如生的秋夏姑娘

知了语文评语：佳作！你的诗句优美流畅，如“秋菊傲霜”“金桂飘香”，富有诗意。对季节变化的感知细腻，语言表达也很成熟。唯一需要注意的是《夏日使者》中“秋风”一句与主题略有不符，老师稍作修改，但整体仍是一组优美的作品。