春天从哪里来 （春城小学 五年级 余欣澄）

知了语文写在前面的话：

四季的鸣唱总在不经意间悄然发生。春日赏花，夏日观荷，秋来丰收，冬至迎春……不觉中我们走过一年又一年，这是生命轮转，也是万物的秩序。

四季曾藏在墨客的诗卷里。“爆竹声中一岁除”接续“二月春风似剪刀“，在儿童散学的纸鸢中迎来”清明时节雨纷纷“，”五月雨晴梅子肥“与”淡妆浓抹总相宜“的西湖是那样美好，“七月夜初长”家家盼望“千里共婵娟”……

四季也融在节日的交叠里。每个季节都在节日中走向更替，每个季节都值得纪念，一切是那样幸福而祥和，春节的盛大隆重，端午的热闹祥和，中秋的花好月圆，共同铸成四季的诗意。

年年有四季，笔下生新意。四季我们早已写过多次，可每每落笔总能发现不一样的乐趣。知了语文的创意写作永不停息——诗句、人文、生活，处处都有四季，观察、想象、落笔，时时能写文章。这次，小作家们能创造怎样的惊喜？

注意：1.多感官的运用；2.化用古诗；3.内容尽量丰富，融入人物活动；4.所选素材与所选季节要适配。

春天从哪里来

春城小学 五年级 余欣澄

（原稿）

春天从哪里来

从清明时节细雨纷纷中来

从人们低头好像失魂中来

春天从哪里来

从一夜之间春风到来中来

从成群梨花突然绽放中来

春天从哪里来

从春水的解冻时的变温中来

从鸭子未卜先知下水中来

春天从哪里来

从风筝被高高地放起中来

从孩子们的欢声笑语中来

春天从哪里来

从太阳融化冰天雪地中来

从小溪叮当清脆声响中来

夏日典礼

春城小学 五年级 余欣澄

（原稿）

绿青蛙用奇特的嘴巴

演唱出夏天的热闹非凡

小知了用特别的声带

演奏出夏天的奇妙自然

小蜻蜓用强大的翅膀

飞舞出夏天的有趣好玩

花蛱蝶用美丽的翅膀

展现出夏天的美丽灿烂

这群夏天的昆虫们

组成了生机勃勃的夏哥哥

知了语文评语：小作者善于从生活中提取细节，如“人们低头好像失魂”“春水解冻”，情感真挚，观察细致。同时化用诗句，典雅且优美。

《夏日典礼》中“昆虫们组成夏哥哥”的想象非常独特，语言生动，充满动感，体现了你丰富的想象力。押韵也不错，诗歌朗朗上口，期待更多佳作！