春天从哪里来 （新闻路小学 五年级 晋瑜晨）

知了语文写在前面的话：

四季的鸣唱总在不经意间悄然发生。春日赏花，夏日观荷，秋来丰收，冬至迎春……不觉中我们走过一年又一年，这是生命轮转，也是万物的秩序。

四季曾藏在墨客的诗卷里。“爆竹声中一岁除”接续“二月春风似剪刀“，在儿童散学的纸鸢中迎来”清明时节雨纷纷“，”五月雨晴梅子肥“与”淡妆浓抹总相宜“的西湖是那样美好，“七月夜初长”家家盼望“千里共婵娟”……

四季也融在节日的交叠里。每个季节都在节日中走向更替，每个季节都值得纪念，一切是那样幸福而祥和，春节的盛大隆重，端午的热闹祥和，中秋的花好月圆，共同铸成四季的诗意。

年年有四季，笔下生新意。四季我们早已写过多次，可每每落笔总能发现不一样的乐趣。知了语文的创意写作永不停息——诗句、人文、生活，处处都有四季，观察、想象、落笔，时时能写文章。这次，小作家们能创造怎样的惊喜？

注意：1.多感官的运用；2.化用古诗；3.内容尽量丰富，融入人物活动；

4.所选素材与所选季节要适配。

春天从哪里来

新闻路小学 五年级 晋瑜晨

（原稿）

春天从哪里来

从丝绦一样的柳叶里来

从小儿放纸鸢的欢乐里来

春天从哪里来

从鸭子戏春水的温暖里来

从燕子啄泥筑巢的欢愉里来

春天从哪里来

从春节换桃符的祝福里来

从爆竹燃起来的喜悦里来

春天从哪里来

从蜜蜂采蜜的香甜里来

从一簇簇桃花的美好里来

春天从哪里来

从流水中可爱的鱼里来

从清明祭祖的诉说里来

秋天的信使

新闻路小学 五年级 晋瑜晨

（原稿）

小枫叶用鲜红的染料

染出了秋天的欢乐脸庞

小松鼠用松果的清香

喷洒出秋天的神采飞扬

小麦穗用金色的外壳

编织出秋天的美丽衣裳

小冰霜用迷人的魔法

变化出秋天的迷人形象

一群秋天的小信使

装扮出倾国倾城的秋姑娘

知了语文评语：你的语言富有韵律感，读起来朗朗上口。大量化用诗句，且很有美感，展现了你不俗的文学积累，继续保持。

《秋天的信使》中“小枫叶用鲜红的染料”想象大胆，色彩鲜明，语言驾驭能力不错。更值得表扬的是押韵做得特别好，期待更多佳作！