春天从哪里来 （石林实验小学 五年级 姜博文）

知了语文写在前面的话：

四季的鸣唱总在不经意间悄然发生。春日赏花，夏日观荷，秋来丰收，冬至迎春……不觉中我们走过一年又一年，这是生命轮转，也是万物的秩序。

四季曾藏在墨客的诗卷里。“爆竹声中一岁除”接续“二月春风似剪刀“，在儿童散学的纸鸢中迎来”清明时节雨纷纷“，”五月雨晴梅子肥“与”淡妆浓抹总相宜“的西湖是那样美好，“七月夜初长”家家盼望“千里共婵娟”……

四季也融在节日的交叠里。每个季节都在节日中走向更替，每个季节都值得纪念，一切是那样幸福而祥和，春节的盛大隆重，端午的热闹祥和，中秋的花好月圆，共同铸成四季的诗意。

年年有四季，笔下生新意。四季我们早已写过多次，可每每落笔总能发现不一样的乐趣。知了语文的创意写作永不停息——诗句、人文、生活，处处都有四季，观察、想象、落笔，时时能写文章。这次，小作家们能创造怎样的惊喜？

注意：1.多感官的运用；2.化用古诗；3.内容尽量丰富，融入人物活动；4.所选素材与所选季节要适配。

春天从哪里来

石林实验小学 五年级 姜博文

（原稿）

春天从哪里来

从裁剪柳叶的春风里来

从粉红优美娇艳的桃花里来

春天从哪里来

从迎面吹来儿童散学的风筝里来（注意语言美感）

从水暖了鸭子的感觉春江水暖鸭先知中来

春天从哪里来

从关不住的满园春色来

从噼里啪啦的爆竹声来

春天从哪里来

从草原上那枯萎的草来从天街如酥的小雨中来

从春风一吹就生的草来从刚刚冒头的嫩草中来

春天从哪里来

从家人团圆的春节中来

从一个个汤圆美味滚圆的元宵中来

夏天的小天使

石林实验小学 五年级 姜博文

（原稿）

小青蛙用甜蜜的嘴唇

歌唱出夏天的阳光晴朗

荷花用美丽的脸庞

刻画出夏天的美丽形象

暑假自己惹人喜欢

让夏天变得丰富多彩把整个夏日点亮

之一用香甜儿童节用缤纷的糖果

让节日非常丰富且香甜甜香

一群夏天的小天使

打扮出栩栩如生的夏哥哥

知了语文评语：你的诗句中融入了不少古诗意境，部分十分优美，如“裁剪柳叶的春风”“关不住的满园春色”，展现出良好的文化积累；但一部分在美感上稍微欠缺。

《夏天的小天使》中要注意押韵和童趣，老师的修改供参考。