夏天从哪里来 （金康园小学 五年级 卢梓彤）

知了语文写在前面的话：

四季的鸣唱总在不经意间悄然发生。春日赏花，夏日观荷，秋来丰收，冬至迎春……不觉中我们走过一年又一年，这是生命轮转，也是万物的秩序。

四季曾藏在墨客的诗卷里。“爆竹声中一岁除”接续“二月春风似剪刀“，在儿童散学的纸鸢中迎来”清明时节雨纷纷“，”五月雨晴梅子肥“与”淡妆浓抹总相宜“的西湖是那样美好，“七月夜初长”家家盼望“千里共婵娟”……

四季也融在节日的交叠里。每个季节都在节日中走向更替，每个季节都值得纪念，一切是那样幸福而祥和，春节的盛大隆重，端午的热闹祥和，中秋的花好月圆，共同铸成四季的诗意。

年年有四季，笔下生新意。四季我们早已写过多次，可每每落笔总能发现不一样的乐趣。知了语文的创意写作永不停息——诗句、人文、生活，处处都有四季，观察、想象、落笔，时时能写文章。这次，小作家们能创造怎样的惊喜？

注意：1.多感官的运用；2.化用古诗；3.内容尽量丰富，融入人物活动；

4.所选素材与所选季节要适配。

夏天从哪里来

金康园小学 五年级 卢梓彤

（原稿）

夏天从哪里来

从荷花上落着的蜻蜓来

从莲蓬上滴下的水珠来

夏天从哪里来

从大树下的树荫里面来

从大树上碧绿的叶子来

夏天从哪里来

从人们手中的蒲扇里来

从一件件凉快的短袖来

夏天从哪里来

从炎热的天气里面来

从挂在天上的太阳来

春的天使

金康园小学 五年级 卢梓彤

（原稿）

蝴蝶用优美的翅膀

扇出春天美丽的花

大白鹅用优美的舞姿

舞出了春天的河

小燕子用神奇的剪刀

剪出了春天的柳枝

小黄莺用美妙的歌声

唱出了一排排绿树

一群春天的小天使

舞出了春天的风景

知了语文评语：你的诗句简洁清新，善于捕捉季节的典型意象，如“荷花上落着的蜻蜓”“莲蓬上滴下的水珠”，化用诗句，画面感强。

《春的天使》中“小燕子用神奇的剪刀，剪出了春天的柳枝”巧妙化用古诗，富有童趣与想象力，读来仿佛春风拂面。