苏轼常伴我左右 （高新一小 六年级 杨博文）

知了语文写在前面的话：

生命是一场孤独的远航，什么才是风雨里指引归途的灯塔？它们并非生命中的匆匆过客，而是岁月长河里始终静默相伴的故人——总有一些书页，泛黄却未曾蒙尘；总有一些诗句，古老却依旧鲜活；总有一些人，一些事，冥冥之中镌刻心底。

它们是思想的坐标系，让人在纷繁世界中找到自己的位置。这种陪伴，是一场跨越时空的对话——在不同的心境下与他们辩论、共鸣，而他们始终在那里，静默如初，等待每一次的叩问与发现。

如今，这些跨越千年的诗韵与风骨，早已内化为精神世界最温柔的底色，塑造成骨骼与风骨。他们长伴左右，不是作为被膜拜的经典，而是作为生命本身的一部分——是呼吸，是血脉，是回望时始终在那里的光。

成长类作文是中考考场上的常客，知了语文本次创作链接2024年云南中考作文——“      长伴我左右”，踏上小作者的成长之路。

要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），内容不少于600字。

苏轼常伴我左右

高新一小 六年级 杨博文

（原稿）

如果允许，我在历史的长河中选择一个人做朋友，我会毫不犹豫选择苏轼。李白太过狂放，杜甫太过忧愁，白居易太过刻苦，司马光太过严谨……唯有苏轼，鲜活有趣且完全刨除了中国文人骨子里的自怨自艾。

有一次，我考试失利，望着试卷上刺眼而醒目的分数，我不知如何是好。老师严厉的目光，回家后可能面临的责备都让我胆战心惊。我走在回家的路上，望着天边的晚霞，我想起1079年的苏轼，42岁的他因《湖州谢上表》一文，被负责监察百官的李定等人断章取义，奏表宋神宗，诬告其讽刺当朝皇上和新政变法，神宗大怒，轰轰烈烈的“乌台诗案”就此展开。苏轼在狱中被关约130天，幸好宋朝开国皇帝赵匡胤曾立过“不杀士大夫”的规矩，才免得一死，但也因此被贬黄州，牵连多人。苏轼并没有因此消沉，他这一生中最著名的作品，如《前赤壁赋》《后赤壁赋》《临江仙》《定风波》等，一大半都是在这个时期写下的。我心里有一个不太确定的念头：是不是再坚持一下，我就能成功。

比赛时，听见获奖人员里面没有我，篮球赛无法上场，辛苦训练了大半年，只能坐在观众席里。看着场上意气风发的大家，我想起1094年的苏轼，57岁的他被贬惠州，按理本该忧愁苦闷，但他却写下了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句。苏轼，让我看到了文人另一张脸谱——原来人生的波折是立体的，我们无法改变挫折时，可以选择转头去看看挫折的另一面，比如尝尝荔枝。于是我放松身心，认真观看起这场精彩的对决欣赏别人的比赛。

被别人欺骗卸任班长那一天，我坐在书房里，望着窗外，月影婆娑，星光点点。同学们认为我不再合适做班长，不能给班级带来正向的引导，满心失落，满腹惆怅。我想起了1097年的苏轼，60岁的他被贬至海南儋州。据说在宋朝流放海南是仅次满门抄斩轻一等的处罚，那时的海南，可不是现在的境况，四处充满瘴气毒虫，他不怨恨任何人，他甚至觉得如没有被贬海南这样的遭遇，就不会有那么奇绝的经历。这是何等宽博的胸怀，才会有如此峰回路转的视角。我想，这次卸任，也许是对我的一种警醒，下次再做班委，也许能给我一些启示。

我的人生还在继续，依然会有无数个波折等待着我，每每遭遇不幸，我都会想起这位爱喝酒吃肉的诗人，然后学他的样子，对人生一切挫折说——“谁怕？一蓑烟雨任平生。”

（706字）

知了语文评语：自己的事例描述过少，只言片语就带过了自己的经历，文章的内容很浅薄，情感上就单薄些。建议增加自己的经历，对于苏轼的人生解读可适当删减。