苏轼常伴我左右 （师大附小呈贡校区 六年级 樊蓉子辰）

知了语文写在前面的话：

生命是一场孤独的远航，什么才是风雨里指引归途的灯塔？它们并非生命中的匆匆过客，而是岁月长河里始终静默相伴的故人——总有一些书页，泛黄却未曾蒙尘；总有一些诗句，古老却依旧鲜活；总有一些人，一些事，冥冥之中镌刻心底。

它们是思想的坐标系，让人在纷繁世界中找到自己的位置。这种陪伴，是一场跨越时空的对话——在不同的心境下与他们辩论、共鸣，而他们始终在那里，静默如初，等待每一次的叩问与发现。

如今，这些跨越千年的诗韵与风骨，早已内化为精神世界最温柔的底色，塑造成骨骼与风骨。他们长伴左右，不是作为被膜拜的经典，而是作为生命本身的一部分——是呼吸，是血脉，是回望时始终在那里的光。

成长类作文是中考考场上的常客，知了语文本次创作链接2024年云南中考作文——“      长伴我左右”，踏上小作者的成长之路。

要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），内容不少于600字。

苏轼常伴我左右

师大附小呈贡校区 六年级 樊蓉子辰

（原稿）

如果允许，我在历史的长河中选择一个人做朋友常伴我左右，我会毫不犹豫选择苏轼。李白太过狂放，杜甫太过忧愁，白居易太过刻苦，司马光太过严谨……唯有苏轼，鲜活有趣且完全刨除了中国人骨子里的自怨自艾。

四五年级，数学成绩直线下降，看着那八十几分的卷子，与那鲜红的圈仿若因羞愧而涨红的脸，我心里像结了一个死结，剪也剪不开。妈妈总会说卷子不难，再加一把劲力，就可以考好了，而分数并没有改变。那时的我反复想起1079年的苏轼，42岁的他因《湖州谢上表》一文，被负责监察百官的李定等人断章取义，奏表宋神宗，诬告其讽刺当朝皇上和新政变法，神宗大怒，轰轰烈烈的“乌台诗案”就此展开。苏轼在狱中被关约130天，幸好宋朝开国皇帝赵匡胤曾立过“不杀士大夫”的规矩，才免一死，但也因此被贬黄州，牵连多人。苏轼并没有因此消沉，他这一生中最著名的作品，如《前赤壁赋》《后赤壁赋》《临江仙》《定风波》等，一大半都是在这个时期写下的。我心中有一个不太敢确定的念头：是不是再坚持一下，我的小学数学成绩最高分的作品出现我的数学成绩就会有所改变？

第一次啦拉操比赛，我看着那光鲜亮丽的舞台，想象着拿到一等奖的样子，想象着那极高的分数，想象着拿着手捧奖杯开心拍照的样子，上台前也难免紧张，仿佛可以听见心跳声，伴随着如擂鼓般的心跳，我自信登场，可成绩并不理想。七位评委，每个一百分，可满分700我们只得了432分，一切想象都破碎，我们离第一差得远了。我想起1094年的苏轼，57岁的他被贬至惠州，按理本该忧愁苦闷，但他却写下了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句。他让我看到了文人的另一张脸谱——原来人生的波折是立体，我们无法改变挫折时，可以去看看挫折的另一面，比如尝尝荔枝。于是，我紧闭双眸，最后一次体味了聚光灯的余热我回忆紧张的感受。

体测上我们要考跳绳，我看着其他同学一个比一个跳的快，我满眼羡慕，快到我了，我看着绳子，紧张地搓了搓绳子，时间一点点过去，到我了，只听口哨的响声，我开始了跳绳，可成绩并不好，跳一两个就停，那时的一分钟就好像过了一个世纪。“98个99个，时间到！”99个，差一个就可以得A了，国际象棋的赛场，坐在我对面的是圈内颇负盛名的棋手。这场比赛对于我来说意义非凡，如果取胜，我将获得出国走上国际舞台的机会。很可惜，我仍然节节退败，几乎一蹶不振，很长一段时间我都经历了严重的瓶颈。我想起1097年的苏轼，60岁的他被贬至海南儋州，据说在宋朝流放海南是仅比满门抄斩轻一等的处罚，那时的海南可不是现在的境况，四处充满瘴气毒虫。可即便在这样的处境中，苏轼还是写下了“九死南荒吾不恨，兹游其绝冠平生”的诗句，他不怨恨任何人，他甚至觉得如果没有被贬海南这样的遭遇，就不会有那么奇绝的经历。这是何等宽广的胸怀，才会有这样峰回路转的视角。我想，再过几年，我是不是也会感谢今天的遭遇，给了我奇绝的经历？（小作者选取的例子与后文不匹配，区区体测称得上“奇绝”的经历吗？有些言过其实）

我的人生还在继续，依然会有无数的波折在等待着我，但我的脑海中时常有一个镜头在对准苏轼，他像我人生的一位导师，一面镜子，一个坐标，一个形影不离的朋友。感谢历史为我留下苏轼的诸多文字，使我在九百多年后的今天依然可以通过这些文字拼凑出有血有肉的东坡先生，每每遭遇不幸，我都会想起这位爱喝酒吃肉的诗人，然后学他的样子，对人生的一切挫折说——“谁怕？一蓑烟与任平生。”

（1175字）

知了语文评语：由于年龄的原因，小作者的选材大都不够深刻，因此要注意用词，如“奇绝的经历”等，人生能称之为“奇绝”的时刻并不多。其次，语言可以更加流畅，老师的修改供参考。