迟到的收获 （云大附中星耀校区 四年级 杨翊可）

知了语文写在前面的话：

假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知。

我们常常习惯于用“获得”来衡量付出的价值——更高的分数，更优的业绩，更显赫的声名。然而，在那些看似未能结出硕果的耕耘里，改变其实早已悄然发生。真正的收获，或许并非向外获取了什么具体之物，而是向内，一层层剥落那些束缚我们、拖累我们的负累。

那些挑灯夜读的时光，汗水挥洒的劳作，持之以恒的锻炼，孜孜不倦的探索，克己复礼的修身……这一切努力的轨迹，其最珍贵的报偿，往往正是这“失掉”的过程。我们失掉了面对难题时的退缩，从而收获了迎难而上的坚韧；失掉了心猿意马的纷扰，从而收获了专注沉潜的心境；失掉了对未知的恐惧，从而收获了探索世界的勇气；失掉了蒙昧与偏见，从而收获了清明与辽阔的视野。

现在，请你执笔，从“努力学习”、“劳动”、“锻炼”、“探索”、“修身”中，选择你感触最深的一项，或深情记述一段亲身经历，或生动讲述一个蕴含哲理的故事，或清晰发表你的独到见解。让我们一同见证，那些看似“无所获”的坚持，如何在生命的底片上，显影出更为强大、澄澈而自由的灵魂影像。

迟到的收获

云大附中星耀校区 四年级 杨翊可

（原稿）

付出的努力仍不见回报，而蓦然回首，却发现一切已悄然改变。

——题记

如今的我是学校的金牌钢琴伴奏人，然而这一切并非凭空得来，一切都有迹可循。我看向琴谱上的歌词先是一愣，随即便会心一笑。

回忆涌上心头。舞台中央，钢琴前坐着一个怯懦的小男孩，台下是黑压压的人群，他脸色苍白，眼睛望向地面，不敢看人群，双腿不住的打颤，踩不住踏板。那个男孩是我，正在参加钢琴比赛。聚光灯打在身上，使我燥热难耐，真想逃离这个可怕的地方，但是我不能。我想起过去几个月里一有时间就坐在钢琴前的努力，我想起同学们的不解和妈妈的鼓励。

我抬起头，正看见妈妈鼓励的目光。是啊，我已记不清经历了多少次失败，但我依然在这里。我战胜了害怕与恐惧，我的手指不再僵硬，取而代之的是自信的微笑。我的声音变得响亮，我抬头看向琴谱上的音符。完成了表演，结果依然没有得奖。同学又产生了不解，我笑着摇摇头，没说什么。

长久以来，我一直以为是那次比赛改变了我。在这几年里，或许我的荣誉墙还空空如也，但我抛弃了怯懦。这一切绝非偶然，一切都有迹可循……

我晃了晃头，回过神来，微笑着向台上走去。我不再怯懦，也不再迷茫，而是从容与自信。因为我清楚自己是如何开始的，又是如何走到今天的。努力或许一时得不到回报，但绝不会白费；收获或许会迟到，但永远不会缺席。

（560字）

迟到的收获

云大附中星耀校区 四年级 杨翊可

（知了语文批注修改稿）

付出的努力仍不见回报，而蓦然回首，却发现一切已悄然改变。

——题记

如今的我是学校的金牌钢琴伴奏人，大大小小的合唱比赛、演奏会都有我的身影。（例子让文章更有说服力）然而这一切并非凭空得来，一切都有迹可循。我看向琴谱上的歌词先是一愣，随即便会心一笑。

回忆涌上心头。舞台中央，钢琴前坐着一个怯懦的小男孩，台下是黑压压的人群，他脸色苍白，眼睛望向地面，不敢看人群，双腿不住的打颤，踩不住踏板。那个男孩是我，正在参加钢琴比赛。聚光灯打在身上，使我燥热难耐，真想逃离这个可怕的地方，但是我不能。我想起过去几个月里一有时间就坐在钢琴前的努力，我想起同学们的不解和妈妈的鼓励。

我抬起头，正看见妈妈鼓励温柔的目光。是啊，我已记不清经历了多少次失败，但我依然在这里。我战胜了害怕与恐惧，我的手指不再僵硬，取而代之的是自信的微笑。我的声音变得响亮，我抬头看向琴谱上的音符。完成了表演，结果依然没有得奖。同学一副果不其然的表情：“看来你前几个月的努力又白费了。”又产生了不解，我笑着摇摇头，没说什么。（增加语言和神态描写，文章更加灵动）

长久以来，我一直以为是那次比赛改变了我。爱迪生曾说：失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。正因有了失败，才给我不断向前的动力，督促我在黑白琴键上勤奋不辍，正因不断参赛，才让我适应了众人的注视，变得从容。在这几年里，或许我的荣誉墙还空空如也，但我抛弃了怯懦。这一切绝非偶然，一切都有迹可循……

我晃了晃头，回过神来，微笑着向台上走去。我不再怯懦，也不再迷茫，而是从容与自信。因为我清楚自己是如何开始的，又是如何走到今天的。努力或许一时得不到回报，但绝不会白费；收获或许会迟到，但永远不会缺席。

知了语文评语：不错，小作者的表达是流畅的，开头设问引人入胜，心理描写真实，通过细节，如“踩不住踏板”等传递紧张情绪，结尾呼应巧妙。

后半部分的段落略平，可加入更多具体练习的细节，增强层次感。