迟到的收获 （南站小学 六年级 王翊腾）
知了语文写在前面的话：
假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知。
我们常常习惯于用“获得”来衡量付出的价值——更高的分数，更优的业绩，更显赫的声名。然而，在那些看似未能结出硕果的耕耘里，改变其实早已悄然发生。真正的收获，或许并非向外获取了什么具体之物，而是向内，一层层剥落那些束缚我们、拖累我们的负累。
那些挑灯夜读的时光，汗水挥洒的劳作，持之以恒的锻炼，孜孜不倦的探索，克己复礼的修身……这一切努力的轨迹，其最珍贵的报偿，往往正是这“失掉”的过程。我们失掉了面对难题时的退缩，从而收获了迎难而上的坚韧；失掉了心猿意马的纷扰，从而收获了专注沉潜的心境；失掉了对未知的恐惧，从而收获了探索世界的勇气；失掉了蒙昧与偏见，从而收获了清明与辽阔的视野。
现在，请你执笔，从“努力学习”、“劳动”、“锻炼”、“探索”、“修身”中，选择你感触最深的一项，或深情记述一段亲身经历，或生动讲述一个蕴含哲理的故事，或清晰发表你的独到见解。让我们一同见证，那些看似“无所获”的坚持，如何在生命的底片上，显影出更为强大、澄澈而自由的灵魂影像。
迟到的收获
南站小学 六年级 王翊腾
（原稿）
付出的努力仍不见回报，而蓦然回首，却发现一切已悄然改变。
——题记
如今我已经成为一个热爱羽毛球的人了，在学校中大大小小的赛场中都可以见到我的身影，我和队友并肩作战，也获得收获，也有喜怒哀乐，我收获了成长的快乐。然而，这一切并不是凭空得来的，一切都有迹可循。我盯着陪了我两年半的羽毛球拍，思绪拉回了两年前。
在学校中，我常常看见同学们拿着他们手里那帅气的羽毛球拍，我也很想要，看到他们打羽毛球时英姿飒爽的样子，这让我更加迷上了羽毛球，于是我和妈妈商量后，妈妈便同意了我打羽毛球，我开心极了，在开始学羽毛球时，我的动作非常笨拙，大家常常笑话我，让我感到非常紧张，有时我举起羽毛球拍时，还紧张到同手同脚，这也使我感到非常自卑，但我在家每日练习，妈妈和教练一次又一次的鼓励我，这让我重回信心，像打了“鸡血”一样的越来越刻苦的练习，就算别人再次笑我，我也笑着摇摇头，一点儿也不在意。同学围上来对我说：“你又没得奖，为什么要那么坚定的练习呢？”我微微一笑，没有说什么，因为我相信，只要有努力就会有回报，我不在意别人对我说什么，就算不得奖，我也可以在学校和同学们过过招，和同学谈笑风生，一起体会打羽毛球的快乐了，如今我学羽毛球已经两年半了，留下了多少汗水，也正因为经历了无数次比赛，经历了无数次的失败与成功，我才变得坚强战胜了怯懦。
比赛快要开始了，我看到妈妈和观众们投来了鼓励的目光，我勇敢站上羽毛球场，我不再怯懦，不再迷茫，更多是自信，我相信自己，一定会胜利的。
（640字）
迟到的收获
南站小学 六年级 王翊腾
（知了语文批注修改稿）
付出的努力仍不见回报，而蓦然回首，却发现一切已悄然改变。
——题记
如今我已经成为一个名副其实的羽毛球高手热爱羽毛球的人了，在学校中大大小小的赛场中都可以见到我的身影，我和队友并肩作战，也获得收获，也不仅有喜怒哀乐，我也收获了成长的道理，还获得了一枚枚金光闪闪的奖牌快乐。（1.注意逻辑的递进，程度由轻到重；2.内容重复，“喜怒哀乐“已经包含“快乐”）然而，这一切并不是凭空得来的，一切都有迹可循。我盯着陪了我两年半的羽毛球拍，思绪拉回了两年前。
在学校中，我常常看见同学们拿着他们手里那帅气的羽毛球拍，在球场上挥洒汗水，我也很想要，看到他们打羽毛球时英姿飒爽的样子，这让我更加迷上了羽毛球，于是我和妈妈商量后，妈妈便同意了我打羽毛球。（注意段落划分）
我开心极了，在开始学羽毛球时，我的动作非常笨拙，大家常常笑话我，让我感到非常紧张。有时我举起羽毛球拍时，还紧张到同手同脚，这也使我感到非常自卑，但我在家每日练习，妈妈和教练一次又一次的鼓励我，这让我重回信心，像打了“鸡血”一样的越来越刻苦的练习，就算别人再次笑我，我也笑着摇摇头，一点儿也不在意。
又一次输掉比赛，同学围上来对我说：“你又没得奖，为什么要那么坚定的练习呢？”我微微一笑，没有说什么，因为我相信，只要有努力就会有回报，我不在意别人对我说什么，就算不得奖，我也可以在学校和同学们过过招，不断积累经验、磨练技术，哪怕只是和同学谈笑风生，一起体会打羽毛球的快乐，我也愿意。
如今我学羽毛球已经两年半了，留下了多少汗水，球拍不知道换了多少副，球的羽毛也被打得光秃秃。也正因为经历了无数次比赛，经历了无数次的失败与成功，我才变得坚强战胜了怯懦。
比赛快要开始了，我看到妈妈和观众们投来了鼓励的目光，我勇敢站上羽毛球场，我不再怯懦，不再迷茫，更多是自信，我相信自己，一定会胜利的。
知了语文评语：小作者叙事生动，细节丰富，如“同手同脚”等，画面感强；心理变化真实，语言活泼自然；文章线索清晰，整体上很好。
注意文章逻辑以及段落的划分，让文章层次更加清晰，可适当增加一些细节描写。
