别让太阳掉下去 （长城新城校区小学部  三年级  吴昭锐）

知了语文写在前面的话：

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下去

长城新城校区小学部  三年级  吴昭锐

（原稿）

中午一过，太阳开始往山下掉了。小动物们瞪大了眼睛，心急如焚，没有太阳森林又会变得又黑又冷。大家开始想办法，别让太阳掉下去。

小松鼠蹦蹦跳跳地说：“我可以找一些松果，搭一个像圆柱一样的柱子，顶着太阳，这样太阳就掉不下去了。”大家纷纷拍手叫好。于是，小松鼠找了很多松果，搭了一个柱子。结果，因为太阳太重，“哗啦哗啦——”柱子就被太阳压倒了。

大象甩着长鼻子说：“大家看，我可以用我的象鼻子把太阳顶上去。”小动物们觉得这个办法不错，于是大象找来一块又高又大的石头，小心翼翼地爬了上去，然后大象就猛地伸长鼻子。结果，大象太用力，把刚刚喝进去的河水从鼻子里喷出来了，太阳还是顺着山坡往下滑。

长颈鹿仰着长脖子晃了晃，说：“我的脖子最长，我可以用我的头把太阳顶上去。”于是说完，（“想办法”与“去行动”之间的过渡语应多样化）长颈鹿伸长它的脖子，使劲往太阳的方向伸，因为它太用力，把脖子绷得像根拉紧的绳子。“哎哟！”长颈鹿疼得皱起眉头。原来它太用力，把脖子给都弄伤了，还是顶不到太阳。（写详细些）

太阳不顾小动物们的阻拦，就落到地下去了。小狗眼睛一亮说：“既然都失败了拦不住太阳，要不就让我们一起把太阳挖出来。”大家都说好！小狗带着动物一直挖，不知道挖了多久，小动物们都累得睡着了。到了第二天早晨，小狗被一阵刺眼的阳光给惊醒了。小狗一看，是太阳，赶紧叫醒大家，惊喜地说：“我们把太阳挖出来了！”然后，小动物们纷纷醒来，围着太阳唱歌、打滚，就在一起狂欢，庆祝自己找回了太阳、狂欢。

（434字）

知了语文点评：文章充满童趣。用松果柱、象鼻、长颈鹿的脖子顶太阳的构思妙趣横生，虽历经失败却未放弃，最终挖出太阳迎来狂欢。情节跌宕起伏，结局温暖，富有想象力。

但小作者还需注意：1.进行语言描写时，其他标点符号要放在双引号内。2.细化小动物们的表现，让情节更生动。