别让太阳掉下来 （明通小学  三年级  朱镜仁）

知了语文写在前面的话：

【关于文本】

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了“心机”，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。一个个阻止太阳掉下来的动物就像一个个天然的、稚嫩的孩童，而这个傻傻的故事背后正是孩童式的本能和无畏。

绘本《别让太阳掉下来》由是青年作家郭振媛创作，著名图画书作家朱成梁先生绘图，受中国传统漆器的启发，朱成梁先生把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们又一次体验到了民间艺术的魅力。童真童趣的文字和拙朴天真的图画让我们回归到探索自然界的兴趣，体会到一种原始的美，一种童趣的美，还有一种发自内心的美。

【教学意义】

绘本中的小动物们眼看着一直在往下掉的太阳，着急得想尽了各种办法，用了捆、抓、顶、举、托、撬等各种方式。这些小动物和动词的运用顿时让故事有了灵气和节奏感，一瞬间整个故事热闹了起来，画面感夺目而出。

学生通过对绘本中图画的阅读和观察，把各种小动物的动作，神态以及绘本无法表现出来的动物心里用自己的语言表达出来，这一过程不同于传统意义的看图写话，除了绘本对观察力和语言表达能力的训练外，学生在阅读和写作过程中仿佛自己就是那一个个着急想办法的小动物们，充分发挥自己的特长，不让太阳掉下来。他们身临其境扩写故事的过程，是童心和童真的释放！

别让太阳掉下来

明通小学  三年级  朱镜仁

（原稿）

中午一过，太阳就开始往下掉。动物们心急如焚，没有太阳，森林又会变得又黑又冷。动物们抓耳挠腮，纷纷开始想办法，别让太阳掉下去。

大伙一直在讨论办法，公牛率先站出来说：“我去把太阳顶上去！”随即，公牛跑到太阳下面，但是一点感觉都没有，它还是一直用力往上顶，可太阳离地面很高，牛角连阳光都碰不到。公牛非常固执，一直用劲往上顶，最后太阳不仅没上升，还都落到公牛身边了，还是没上升！

（另起一段）大象叹了口气说：“还是我来吧！”其他小动物大喊：“快去啊！快去啊！”大象飞快地跑到太阳下面，摆开架势，想用巨大的身体、坚硬的四肢强健的四肢想把太阳拦住，太阳还是一直往下掉，大象无奈地走了。

（另起一段）小鸟们见状立刻拿来绳子，系在太阳身上，用力扑腾翅膀，想把太阳再次拉回天空。但因为太阳非常重，还是没有拉上去，。小鸟的数量又来可它们一点儿都不认输，一群又一群地接力往上拉着绳子，但始终都没有把太阳拉上去。

眼见太阳躲到了地下，小狗用出九牛二虎之力挖大坑，想把太阳挖出来。没想到太阳下降速度很快，越落越低，小狗没挖一会儿就挖不动了。鼹鼠想到了一个办法，大喊：“快躲进我挖的地道里！”小动物们争先恐后地钻进地洞里，大家瑟瑟发抖。折腾了一天，大家也乏了，大家倒头就睡。太阳落山了，露出了月亮慢慢升起，安静的夜晚交杂着寒冷寒风刺骨。（想法不错，但句子不通顺）

早上到了，暖融融的阳光照进洞里，大家被阳光照醒唤醒，大家情不自禁欢呼大喊起来：“太阳爬上来了！太阳爬上来了！”大伙立刻出去，享受阳光的温暖。

（475字）

知了语文点评：小作者以天真烂漫的笔触勾勒小动物们齐心“拯救”太阳的温暖画卷。公牛顶日、大象拦阳、小鸟拉绳，充满童趣。结尾阳光重现时的集体欢欣，将希望与温暖深植人心。

但文中部分句子不完整、不通顺，再次梳理逻辑，文章会更加一气呵成。