爱笑的鲨鱼（小街小学 四年级 刘旭宸）
爱笑的鲨鱼
小街小学 四年级 刘旭宸
（原稿）
鲨鱼笑笑发觉，动物们都因为自己白森森的牙齿而感到害怕，都跑得远远的。笑笑十分伤心，一个人游向深海，呜呜地哭了起来。
这时候，一只乌贼在海里自由自在的游泳，笑笑也游了过去，乌贼因为惊吓过度，便对着笑笑喷了一身的黑墨水。可笑笑一点也不在意，上前说：“对不起，我不是有意吓到你的，对不起我的朋友。”乌贼说：“噢，我的朋友没关系。”他们游到了一块珊瑚附近，突然一群沙丁鱼被一群姥鲨追着到处游，向时光追着人走一样，看到这个情景笑笑让他的乌贼朋友对着姥鲨喷墨。笑笑把这一群沙丁鱼送到了一处安全的地方让他们休息，过后，他们才一起上路。
忽然一直大玳瑁从身边掠过追着一大群水母跑来跑去，笑笑看见，先是让水母扰乱玳瑁的视线。紧接着乌贼在喷墨，最后笑笑护送这群水母回家了。
他们又去找了章鱼，章鱼也很愿意为这只助人为乐的笑笑交朋友，他们又去找了旗鱼大哥做朋友，可是其余大哥说：“想交朋友是要比赛的。”“来就来嘛！”笑笑说道。可是旗鱼大哥的速度快如疾风，慢如雷电，一眨眼旗鱼大哥就不见了，可最后笑笑说服旗鱼大哥和他们做朋友了。
所以我也悟出一个道理。不能以别人的外貌去说别人怎样，不然别人会很难过的。
（509字）
知了语文点评：文章写得不错！这是一篇想象类作品，小作者能够根据原文内容，展开合理的想象，让鲨鱼笑笑通过自己的实际行动，赢得朋友，达成心愿。文章逻辑清晰，语言通顺。文中能够通过对话、动作等细节描写，刻画人物形象，内容生动饱满，很好。结尾总结出文章讲述的道理，不错。需要注意的是，选材要与主题相匹配，语言表达避免口语化。老师做了修改，请参考。
爱笑的鲨鱼
（知了语文批注修改稿）
鲨鱼笑笑发觉，动物们都因为自己白森森的牙齿而感到害怕，都跑得远远的。笑笑十分伤心，一个人游向深海，呜呜地哭了起来。
这时候，一只乌贼在海里自由自在的游泳，笑笑也游了过去，乌贼因为惊吓过度，便对着笑笑喷了一身的黑墨水。可笑笑一点也不在意，上前说：“对不起，我不是有意吓到你的，对不起。我能和你做朋友吗？我的朋友。我的朋友没关系。着到处游向时光追着人走一样，看到这个情景朋友，过后，他们才一起上路。
忽然一只大玳瑁从身边掠过，原来它正追着一大群水母跑来跑去，笑笑看见，游到玳瑁面前，露出微笑，玳瑁被吓得掉头就跑，乌贼赶紧带着水母逃走了。先是让水母扰乱玳瑁的视线。紧接着乌贼在喷墨，
他们又去找了为哪里他们又去找了旗鱼大哥做朋友，可是旗鱼大哥说：“想交朋友是要比赛的。”“来就来嘛！”笑笑说道。可是旗鱼大哥的速度快如疾风，慢如雷电，一眨眼旗鱼大哥就不见了，可最后笑笑说服旗鱼大哥和他们做朋友了。
所以我也悟出一个道理。不能以貌取人，真诚善良的内心才最重要以别人的外貌去说别人怎样，不然别人会很难过的。
爱笑的鲨鱼
（知了语文修改稿完整版）
鲨鱼笑笑发觉，动物们都因为自己白森森的牙齿而感到害怕，都跑得远远的。笑笑十分伤心，一个人游向深海，呜呜地哭了起来。
这时候，一只乌贼在海里自由自在的游泳，笑笑也游了过去，乌贼因为惊吓过度，便对着笑笑喷了一身的黑墨水。可笑笑一点也不在意，上前说：“对不起，我不是有意吓到你的，对不起。我能和你做朋友吗？”乌贼说：“噢，好啊！”他们游到了一块珊瑚附近，突然一群沙丁鱼被一群姥鲨追赶，笑笑让他的乌贼对着姥鲨喷墨，姥鲨群陷入了一片黑暗之中。笑笑趁机把这一群沙丁鱼送到了一处安全的地方让他们休息。笑笑和乌贼继续上路了。
忽然一只大玳瑁从身边掠过，原来它正追着一大群水母跑来跑去，笑笑看见，游到玳瑁面前，露出微笑，玳瑁被吓得掉头就跑，乌贼赶紧带着水母逃走了。最后笑笑护送这群水母回家了。
他们又遇到了章鱼，乌贼把他们的故事告诉了章鱼，章鱼也很愿意和这只助人为乐的鲨鱼笑笑交朋友。于是鲨鱼笑笑、乌贼和章鱼组成了海洋爱心小队，他们每天在海里潜水、畅游，只要有动物遇到困难，他们都乐于解救。很快，海洋动物们都知道这个爱心小队了，也都愿意和他们做朋友。
所以我也悟出一个道理。不能以貌取人，真诚善良的内心才最重要。（510字）
