爱笑的鲨鱼（求实小学 四年级 袁满）
爱笑的鲨鱼
求实小学 四年级 袁满
（原稿）
鲨鱼笑笑发觉动物们都因为自己白森森的牙齿而感到害怕，都跑得远远的了。笑笑十分伤心，一个人游向了深海，呜呜地哭了起来。
这时候，一直乌贼游了过来，鲨鱼笑笑对乌贼一笑乌贼吓地向笑笑的嘴里喷墨汁，笑笑的大白牙变成了大黑牙。笑笑说：“乌贼你能和我成朋友吗，我不吃你的。”于是乌贼和笑笑成了好朋友，他们一起向前走。
走着走着，他们发现了一只天使鱼被贝壳卡住了鱼尾，笑笑上去一笑贝壳吓地大叫一声“啊”放开了天使鱼，于是他们三个成了好朋友，他们三个又继续向前救小动物。他发现了一只大白鲨正在捕食沙丁鱼，天使鱼让乌贼把墨喷进了大白鲨的眼睛里，天使鱼让沙丁鱼进笑笑的嘴里躲着把他带到安全的地方把沙丁鱼从嘴里吐了出来，交了朋友。
鲨鱼笑笑去吃了点玳瑁他说他不再吃鱼了。
他们几个又向前走，发现了一只受伤的旗鱼他见到了这只鲨以为他要吃他。所以嚎啕大哭说：“你不要吃我。”乌贼说：“他不吃鱼，他吃玳瑁，我们是来救你的。”天使鱼把他的伤口包了起来，他又走了。
笑笑交了很多朋友他特别高兴。每天都对朋友们笑。
一天有一些补鱼的人把笑一半的朋友抓了起来，笑笑与最快的速度到了轮船那里发现了他的朋友们。他发现那个网是铁做的，笑笑咬不烂，于是跳上船张开大嘴把那些人下把了。他又跳下了水，游回大海。
所以我们不能以外貌说人长得不好，别人会伤心的。
（566字）
知了语文点评：想象力太丰富了！小作者思维活跃，这篇作品想象合理又充满童趣。笑笑和朋友的每一次经历精彩又不乏幽默，很好。故事构思完整，逻辑清晰，内容间过渡衔接流畅，很好。能够通过人物细节描写刻画人物形象，细腻到位，很好。需要注意的是语言表达，用词应准确，表意应周全。与主题无关的内容可以不出现。修改稿供你参考。
爱笑的鲨鱼
（知了语文批注修改稿）
鲨鱼笑笑发觉动物们都因为自己白森森的牙齿而感到害怕，都跑得远远的了。笑笑十分伤心，一个人游向了深海，呜呜地哭了起来。
这时候，一直乌贼游了过来，鲨鱼笑笑对乌贼一笑乌贼吓地向笑笑的嘴里喷墨汁，笑笑的大白牙变成了大黑牙。笑笑说：“乌贼你能和我成朋友吗，我不吃你的。”于是乌贼和笑笑成了好朋友，他们一起往前游去。向前走。
走着走着，只一笑他们三个又继续向前救小动物他天使鱼把吐了交
鲨鱼笑笑去吃了点玳瑁他说他不再吃鱼了。
这时，不远处有一条受伤的旗鱼游过来。旗鱼看到鲨鱼，他们几个又向前走，发现了一只受伤的旗鱼他见到了这只鲨他他不吃鱼，他吃玳瑁，我们是来救你的。他他又走了
笑笑有了朋友的陪伴，心里特别开心，而且他知道朋友们不怕他了，变得更爱笑了。交了很多朋友他特别高兴。每天都对朋友们笑。
一天，海面上来了一艘捕鱼船，海里很多的鱼儿都被网住了。有一些补鱼的人把笑一半的朋友抓了起来，与到了轮船那里发现了他的朋友们。笑笑跳上船张开大嘴把那些人下把了。他又跳下了水，游回大海。
海里的动物们终于明白了，不能以貌取人，善良真诚的心才更重要。所以我们不能以外貌说人长得不好，别人会伤心的。
爱笑的鲨鱼
（知了语文修改稿完整版）
鲨鱼笑笑发觉动物们都因为自己白森森的牙齿而感到害怕，都跑得远远的了。笑笑十分伤心，一个人游向了深海，呜呜地哭了起来。
这时候，一直乌贼游了过来，鲨鱼笑笑对乌贼一笑乌贼吓地向笑笑的嘴里喷墨汁，笑笑的大白牙变成了大黑牙。笑笑说：“乌贼你能和我成朋友吗，我不吃你的。”于是乌贼和笑笑成了好朋友，他们一起往前游去。
游着游着，他们发现了一条天使鱼被贝壳卡住了鱼尾。笑笑上去对着贝壳露出了微笑，贝壳吓地大叫一声“啊”放开了天使鱼。于是他们三个成了好朋友，继续在大海里畅游。忽然，笑笑发现了一只大白鲨正在捕食沙丁鱼，笑笑和朋友们一起去救沙丁鱼。天使鱼让乌贼把墨喷进了大白鲨的眼睛里，让沙丁鱼进笑笑的嘴里躲着把他们带到安全的地方，才让沙丁鱼从嘴里出来。笑笑他们和沙丁鱼群成了朋友。
这时，有一条受伤的旗鱼游过来，旗鱼看到鲨鱼，以为他要吃自己，所以嚎啕大哭说：“你不要吃我。”乌贼说：“别怕，我们不会伤害你的，让我们看看你的伤吧。”天使鱼把旗鱼的伤口包了起来，三个朋友就游走了。
笑笑有了朋友的陪伴，心里特别开心，而且他知道朋友们不怕他了，变得更爱笑了。
- 海面上来了一艘捕鱼船，海里很多的鱼儿都被网住了。笑笑看到了，以最快的速度游过去，他发现那个网是铁做的，咬不烂。于是，笑笑灵机一动，他奋力跳出水面，对着船上的渔夫露出了招牌式微笑，渔夫们吓得手一松渔网就掉进了海里，鱼儿们得救了。他们高兴地围着笑笑，真心感谢他，再也不怕他了。
海里的动物们终于明白了，不能以貌取人，善良真诚的心才更重要。
（648字）
