乌龟登珠穆朗玛峰 （莲华小学   四年级    杨博皓）

乌龟登珠穆朗玛峰

莲华小学   四年级    杨博皓

（原稿）

秋天到了，小乌龟慢慢悠悠走着，兔子看到了乌龟，于是兔子说：“哟！这不是冠军老乌龟吗，上哪儿去？”“我要登上珠峰。”“怎么可能，这里还在云南的昆明呢！”“只要坚持不懈，就可以成功的。”“不如我们比一比，谁先到珠峰。”“比就比，谁怕谁！”（开篇的对话描写不错，语言内容和情绪非常符合人物形象，开篇直接进入紧张的节奏中，吸引读者阅读兴趣。）

小兔子风驰电掣（好词！）的跑了起来，过了一会儿，兔子转头来看乌龟，已经落在九霄云外去了。

跑着跑着，它听到了一声：“hello！”它转头一看，小熊在挥手，小熊说：“我们来放风筝吧。”“好的！”风筝迎风飞了起来，风筝越飞越高，最终落在了一棵树上。

刚走，一只小山羊说：“你去不去我家吃饭？”“好的，正好我也饿了。”过了很长时间，兔子又开始出发了。

一年又一年过去了。

一天兔子终于登上了珠穆朗玛峰，这时它看乌龟已经下山了。

写完这篇作文，我懂得了一个道理：做事不能三心二意。

说起西藏，我想起了韩红的一首歌《家乡》：我的家乡在日喀则，那有条美丽的河……（与本文主题相背离，如果非常喜欢这首歌的话，可以换一种形式插入到文章中，比如：乌龟可以唱出来。）

（385字）

知了语文点评：杨博皓同学这篇文章进步很大，内容非常饱满，感官丰富，人物细节描写很好。文章前部分不错，构思合理，思路清晰，兔子和乌龟的对话较精彩。

不足之处在于：后部分节奏过快，一笔带过，缺乏细节描写，结尾小作者的初衷是想引用一首歌曲，却偏离了文章的主题，与文章内容无关，建议删减，修改稿可供参考。

杨博皓同学这次的文章构思十分巧妙，想登上珠穆朗玛峰的小乌龟使人眼前一亮，而半途而废，三心二意的兔子也为我们敲响了警钟，希望你像小乌龟学习，在写作的道路上坚持不懈，再接再厉！

乌龟登珠穆朗玛峰

（知了语文修改稿）

秋天到了，小乌龟慢慢悠悠走着，兔子看到了乌龟说：“哟！这不是冠军乌龟吗，上哪儿去？”“我要登上珠峰。”“怎么可能，这里还在云南的昆明呢！”“只要坚持不懈，就可以成功的。”“不如我们比一比，谁先到珠峰。”“比就比，谁怕谁！”

于是，小兔子风驰电掣的跑了起来，过了一会儿，兔子转头来看乌龟，已经落在九霄云外去了，兔子心里十分得意。

跑着跑着，它听到了一声：“hello！”它转头一看，原来是小熊在挥手，小熊热情的说：“我们来放风筝吧。”“好的！”兔子高兴的答应了。漂亮的风筝迎风飞了起来，越飞越高，最终落在了一棵树上。这时兔子才回过神来，想起自己正在跟乌龟比赛。

兔子刚准备走，一只小山羊说：“小兔子，你去不去我家吃饭？”“好的，正好我也饿了。”又过了很长时间，兔子才慢悠悠的开始出发。

一年又一年过去了。

不管是路边鲜艳的野花，还是动物朋友热情的邀请，小乌龟都不为所动，坚持不懈的往前走，在攀爬珠峰时，寒冷的气候也没有让它退缩，可兔子还没爬多远，就因为忍受不了冰天雪地灰溜溜的下山了。

终于有一天，乌龟登上了珠穆朗玛峰，看着一望无边的云雾，乌龟不禁想起一句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。看够了风景，乌龟心满意足的下山了。路上，还唱起了韩红的一首歌《家乡》：我的家乡在日喀则，那有条美丽的河……优美的歌声飘向远方。

这个故事让我懂得了一个道理：做事不能三心二意，只有持之以恒，才能取得成功。（492字）