人生自有诗意 （南站小学   三年级   张芯玥)

人生自有诗意

南站小学   三年级   张芯玥

（原稿）

人生自有诗意，诗意在于四季。

读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，仿佛让我看到这春天的美景；读“小娃撑小艇，偷采白莲回”，我好似看到一个孩子撑着小船；读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，让我看到了那秋天的美景；读白居易的《卖炭翁》，我好像看到了那位卖炭的老爷爷。

（134字）

知了语文点评：文段在诗句的理解上还要加强，在写“春天、秋天的美景”时，把美在哪里写下来，可充实文段的内容，此外《卖炭翁》属于古文，与诗意的主题不太符合，建议换一句，修改稿可供参考，建议你将修改稿抄写一遍，加深本次主题的印象。

若问人当以何立世？答：“滚滚红尘之中，祈愿胸中有诗，心中怀意，不改初心，傲立于世。”生命既曾被诗歌浸润，生活既曾被诗意感动，望你多去积累和品读诗词，把这份美好与纯粹，源源不断地传递下去。“且将新火试新茶。诗酒趁年华。”

人生自有诗意

（知了语文修改稿）

人生自有诗意，诗意在于四季。

读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，仿佛让我看到这春天的生机勃勃；读“小娃撑小艇，偷采白莲回”，我好似看到夏天莲池上顽皮可爱的孩子在采莲；读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，让我看到了那秋天宁静致远的美景；读岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，仿佛让我看到边塞的漫天大雪。

（151字）