我敬佩的一个人 (春苑小学  五年级  傅胤恺)

我敬佩的一个人

春苑小学  五年级  傅胤恺

（原稿）

1.在我的学习生活中，遇见过很多人，有难忘的师长，有友爱的同学，有学习好的同学，但让我难以忘怀的，还是那个让我敬佩的人。

2.他叫魏宏燊shēn。长着一个橄榄头，还有一丛乌黑的头发，一双善于发现的眼睛和两只灵活的手。

3.一二年级的时候，我俩还不怎么熟悉，可是到了三年级，我俩却产生了一种深厚的情感。从那以后我们就一直在一起玩。学习也相互你追我赶。

4.有一次，英语期末考试前要进行一个口语测试。口语测试有三篇文章：一篇是写夏天，一篇写冬天，还有一篇写春天的。这三篇随即抽中一篇读给老师听，而且有许多陌生的单词，就在这时他发挥了他优良的英语成绩，他读得像水管里的水一样流利。老师发现了他读得如此流利，只读了一半，他就过关了。而我呢，还在想这个怎么发音？这里怎么读？从这时起我就下了决心，要好好学英语，不落后。我努力地学习英语，也一步一步地靠近了他的水平。

5.记得还有一次，我们学校英语期末考第一次就做答题卡，我一头雾水地看了看题目，便认真地开始做题。做着做着才发现题目也没有那么难嘛。最终，我信心满满地交了卷子。当卷子发下来的时候，我发现我97分，魏宏97.5分。他比我高？我一定要超过他。经过了重重复复地考试，我俩的分数一会你考得好，一会儿我考得好。

6.就这样，我俩不仅在英语这个科目上你追我赶，在其他科目上也是这样。

7.这就是我敬佩的好朋友，魏宏  他还有许多优点我没有发现了解，那是因为三年级下学期他转学了。但是，我们的童年时光并没有结束，家长们还联系着。（560字）

知了语文点评：为更加具体直观地展示文章的优点和不足，老师对文章进行段落标注。首先，本文从选材角度是可以的，选取学习生活中的同学的事例，表现对他的敬佩之情。其次，语言表现上，基本做到了通顺流畅。但是，文章存在一些写人记事方面的不足之处：

第一，文章语言口语化问题严重，缺少语言表达的书面语和美感。

第二，对于人物细节描写中的外貌描写，没有逻辑顺序，细节不到位。外貌描写是人物文章的基本功，在这里可以看出你写人记事的根基不扎实。

第三，对于人物的表现，一般来讲，可以通过一件事加以详细描述，或者是通过不同方面、不同层次的几件事来表现一个人的性格特征。本文在事件上，存在细节不到位、选材内容雷同的问题。可以从学习、品德、社会责任等方面来展现你对于他的敬佩。

第四，结尾点题不到位。

写人记事文章，非常考察学生的基本功和写作逻辑思维，看似简单，却对功底要求很高。建议你不妨从一些人物描写的小片段来进行练习。

本文存在问题较多，老师采用批注式+修改稿的方式对文章进行调整，供你参考。

我敬佩的一个人

（知了语文批注稿）

1.在我的学习生活中，遇见过很多人，有难忘的师长，有友爱的同学，有学习好的同学，（这句话删掉。语言啰嗦重复，口语化）但让我难以忘怀的，还是那个让我敬佩的人。

2.他叫魏宏燊。长着一个橄榄头，还有一丛乌黑的头发，一双善于发现的眼睛和两只灵活的手。（外貌描写缺少逻辑顺序，细节不到位。）不高不矮，身材适中。一头乌黑浓密的头发下面是一张椭圆脸，总是给人温厚和蔼的感觉。黑白分明的眼睛下面是一个小巧的鼻子，厚厚的嘴唇开合之间便是妙语连珠。魏宏燊虽是一个男孩子，却心灵手巧，经他那双巧手做过的东西，仿佛有了生命。

3.一二年级的时候，我俩还不怎么熟悉，可是到了三年级，我俩却产生了一种深厚的情感。从那以后我们就一直在一起玩，学习也相互你追我赶。

4.魏宏燊的学习成绩非常好。有一次，英语期末考试前要进行一个口语测试口语测试有三篇文章：一篇是写夏天，一篇写冬天，还有一篇写春天的。这三篇随即抽中一篇读给老师听，而且有许多陌生的单词。就在这时他发挥了他优良的英语成绩（病句。发挥……成绩？？），他读得像水管里的水一样流利（口语化。）。老师发现了他读得如此流利，只读了一半，他就过关了。而我呢，还在想这个怎么发音？这里怎么读？从这时起我就下了决心，要好好学英语，不落后。我努力地学习英语，也一步一步地靠近了他的水平。

5.记得还有一次，我们学校英语期末考第一次就做答题卡，我一头雾水地看了看题目，便认真地开始做题。做着做着才发现题目也没有那么难嘛。最终，我信心满满地交了卷子。当卷子发下来的时候，我发现我97分，魏宏97.5分。他比我高？我一定要超过他。经过了重重复复地考试，我俩的分数一会你考得好，一会儿我考得好。（这一段的事件和上一段相同，同属于学习成绩优秀方面。老师为你另外添加一段，供你参考。）

魏宏燊不仅学习成绩好，为人也非常谦逊友爱。我的英语成绩一直不尽如人意，有时口语发音也出现错误。魏宏燊从来没有笑话过我，反而利用一些课余时间帮助我攻克难关。遇到难题，他会不厌其烦地教我，直到我明白为止。因为他的帮助，我的英语成绩越来越好了。他既是我的益友，也是我的良师。

6.就这样，我俩不仅在英语这个科目上你追我赶，在其他科目上也是这样。

7.这就是我敬佩的好朋友，魏宏燊。遗憾的是，他还有许多优点我没有发现了解，那是因为三年级下学期他转学了。但是，我们的童年时光并没有结束，家长们还联系着。我们的友情并没有结束，我永远想念这位可爱可敬的好朋友。

我敬佩的一个人

（知了语文修改稿）

在我的学习生活中，遇见过很多人，有难忘的师长，有友爱的同学，但让我难以忘怀的，还是那个让我敬佩的人。

他叫魏宏燊，不高不矮，身材适中。一头乌黑浓密的头发下面是一张椭圆脸，总是给人温厚和蔼的感觉。黑白分明的眼睛下面是一个小巧的鼻子，厚厚的嘴唇开合之间便是妙语连珠。魏宏燊虽是一个男孩子，却心灵手巧，经他那双巧手做过的东西，仿佛有了生命。

一二年级的时候，我俩还不怎么熟悉，可是到了三年级，我俩却产生了一种深厚的情感。从那以后我们就一直在一起玩，学习也相互你追我赶。

魏宏燊的学习成绩非常好。有一次，英语期末考试前要进行一个口语测试，有三篇文章：一篇是写夏天，一篇写冬天，还有一篇写春天的。这三篇随即抽中一篇读给老师听，而且有许多陌生的单词。就在这时他大声流利地朗读出文章，发音标准，声情并茂。老师发现了他读得如此流利，只读了一半，他就过关了。而我呢，还在想这个怎么发音？这里怎么读？从这时起我就下了决心，要好好学英语，不落后。我努力地学习英语，也一步一步地靠近了他的水平。

魏宏燊不仅学习成绩好，为人也非常谦逊友爱。我的英语成绩一直不尽如人意，有时口语发音也出现错误。魏宏燊从来没有笑话过我，反而利用一些课余时间帮助我攻克难关。遇到难题，他会不厌其烦地教我，直到我明白为止。因为他的帮助，我的英语成绩越来越好了。他既是我的益友，也是我的良师。

这就是我敬佩的好朋友，魏宏燊。遗憾的是，他还有许多优点我没有发现了解，那是因为三年级下学期他转学了。但是，我们的友情并没有结束，我永远想念这位可爱可敬的好朋友。（590字）