糟糕的家庭作业（莲华小学 三年级 戴洲玉）

糟糕的家庭作业

莲华小学  三年级  戴洲玉

（原稿）

周五的晚上，儿子在写作业，他费劲了脑汁，可还是想不出来。爸爸从旁边走过，看了看又温柔的说：“儿子我来帮你做吧！”儿子说：“爸爸你真好！”

第二天，儿子带着爸爸帮他写的家庭作业来到学校。中午，老师批完作业气冲冲地走进教室，大声地说：“儿子昨天的作业实在是太糟糕了！我决定去你们家家访。”于是，老师跟着他回家去了。

到家后，老师按门铃，爸爸开了门，看见儿子垂头丧气的样子一定出了大事！于是爸爸问老师：“我儿子表现还可以吧？”老师火冒三丈的说：“别给我东扯西扯的，我问你，昨天的家庭作业是谁做的？”爸爸惭愧地说：“是我做的。老师我只是看儿子太辛苦了，所以才帮他做的。”“好了，什么也别解释了！我今天非打你不可！”说完，老师拿着戒尺把爸爸按在桌子上，一尺子打下去疼的爸爸嗷嗷直叫。“叫你以后还敢帮他做作业！叫你以后还敢乱写乱画！我今天非打到你改正为止！”老师说。爸爸叫着喊着的说：“我以后再也不敢了！饶了我吧！”“好吧！我今天就饶你一命，下次再这样绝不饶你！”于是，老师拿着戒尺就走了。

从这以后，爸爸再也没有帮儿子写过作业了。

（404字）

知了语文点评：本文是一篇看图想象类文章，取材于德国漫画家埃·奥·卜劳恩作品《父与子》当中的一篇漫画。小作者通过合理的想象，将六幅漫画改编成了一个有趣的小故事。不得不说，本文的改写是本次所有作文中最好的一篇。字数符合要求，行文逻辑顺序严谨，语言流畅，既有趣味性，又有生活化，熟悉的场景仿佛在读者眼前呈现一样。更难得的是，本文出现的成语比较多，使得本文读来趣味和文采兼得。

想象类文章原则上不作过多修改，唯一不足之处在于小作者还不太会更好的给文章文章分段，尤其是文章有大量对话的情况下，适当的多分段，可以让文章更富有层次感。

戴洲玉，你是一个非常优秀聪慧的孩子，领悟力很强，老师希望你能严格要求自己，每次进步一点点，写出更多的佳作！

糟糕的家庭作业

莲华小学  三年级  戴洲玉

（知了语文修改稿）

周五的晚上，月明星稀，小区里的住户们大多已经进入了甜甜的梦乡。只有一户人家的灯还亮着，原来是儿子在写作业。他绞尽脑汁，可还是想不出来。爸爸从旁边走过，看了看，温柔的说：“儿子我来帮你做吧！”儿子说：“爸爸你真好！

”

第二天，儿子带着爸爸帮他写的家庭作业来到学校。中午，老师批完作业气冲冲地走进教室，大声地对儿子说：“你昨天的作业实在是太糟糕了！我决定去你们家家访。”于是放学后，老师跟着他回家去了。

到家后，老师按门铃，爸爸开了门，看见儿子垂头丧气的样子一定出了大事！于是爸爸问老师：“我儿子表现还可以吧？”

老师火冒三丈的说：“别给我东扯西扯的，我问你，昨天的家庭作业是谁做的？”爸爸惭愧地说：“是我做的。老师我只是看儿子太辛苦了，所以才帮他做的。”“好了，什么也别解释了！我今天非打你不可！”

说完，老师拿着戒尺把爸爸按在桌子上，一尺子打下去疼的爸爸嗷嗷直叫。

“叫你以后还敢帮他做作业！叫你以后还敢乱写乱画！我今天非打到你改正为止！”老师说。

爸爸叫着喊着的说：“我以后再也不敢了！饶了我吧！”

“好吧！我今天就饶你一命，下次再这样绝不饶你！”于是，老师拿着戒尺就走了。

从这以后，爸爸再也没有帮儿子写过作业了。

（449字）