人生自有诗意(求实小学 四年级 袁满)

人生自有诗意

求实小学 四年级 袁满

（原稿）

人生自有诗意，诗意在四季。

读“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”似乎让我见到了春天的快乐。读“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”似乎有一位美丽的姑娘在河边裁荷叶。读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”似乎让我观赏到了秋天树林的美景。读“千山鸟飞绝，万径人踪灭”让我看到了冬天的景象。

（161字）

知了语文点评：文段引用的诗句不错，但语言过于直白，缺乏美感，此外注意“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”选自王昌龄的《采莲曲》，这首诗像一幅美妙的采莲图，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐，并未提及夏天； 修改稿可供参考。

文章的诗意，在于语言的诗意，读一首诗，像是在内心种菊修篱，随手挽一抹云淡风轻。诗者，言有尽意无穷，在诵读的那一刻，时间静止，世界鲜活。生命既曾被诗歌浸润，生活既曾被诗意感动，望你在生活中多去积累，把这份美好与纯粹，源源不断地传递下去。“且将新火试新茶。诗酒趁年华。”

人生自有诗意

（知了语文修改稿）

人生自有诗意，诗意在四季。

读“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”节日的欢快和春天的气息迎面扑来。读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏日成片的荷叶和亭亭玉立的荷花在我眼前浮现。读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”似乎让我观赏到了秋天枫林的美景。读“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一幅冰天雪地，空旷无人的画卷缓缓展开。

（154字）