以书为侣（明通小学 五年级 吴承檄）

以书为侣

明通小学 五年级 吴承檄

（原稿）

现在，我上学已有5年时间了，在这五年的学习时间里，我读过了不少的书，它们都有如春雨点点滋润着我，伴随我长大。（这个比喻用的不错。）

还记得我人生中的第一本书是《伊索寓言》，那时只是妈妈读给我听，因为那时的我根本不识字。等到上幼儿园的时候，妈妈已经把《格林童话》、《伊索寓言》和一本《中国儿童读物》为我读完了给听完了。那时候的我渐渐有了自我意识，我希望早日可以学会自己看书，于是我便经常让爸爸妈妈带我去书店，通过看绘本，逐渐认字。看那些图画很多的书，并在遇到特别喜欢的书的时候，总是“不惜一切代价”地让爸爸妈妈将其买回家，好让我在家里空闲的时间，可以继续并在家里没事干的时候，用我那胖乎乎的小手，一遍一遍地翻阅它们吸取其中的所有精华。每当我读到不认识的字或者不懂的内容时，就会拿着书去问爸爸妈妈，并在遇见不懂的时候，用不清楚的口齿问爸爸妈妈，直到明白为止。（细节描写，好！缺少过度语句，与下文承接）

阅读了许多的绘本故事，我慢慢认识了不少字，也让我对书籍的兴趣越发的浓厚了。

很快我便上了小学，当我刚认识拼音的时候我便用了一个学期的时间看完了《注音版西游记》。唐僧师徒四人，历经里面那正直善良的唐僧和他们经历“九九八十一难”，一路斩妖除魔，终于到达西天，求取真经的故事，至今都让我记忆犹新。（好词！）往后的每个学期，我都会读完几本喜欢的书，这些书丰富了我的知识，更让我学到了重要的道理。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——题记

书伴随我成长，它在我幼小的心里播下了文学的种子。（点题，与开头呼应，好！）

（435字）

知了语文点评：好文章！正如你所言，书籍伴随我们长大，如春雨般滋润我们。从字里行间不难看出你对读书的热爱，以及书籍带给你的好处。这篇文章思路清晰有条理，开头运用比喻的修辞，生动地引起了读者的兴趣。你与书籍相伴的故事不乏细节描写，使得内容饱满、完整，很好。结尾引用诗句点题，增加了文章的文学性和美感，不错。不足之处在于文中部分语句表达不通顺，或缺少承上启下的内容，老师做了补充修改，供你参考。

以书为侣

（修改稿完整版）

不知不觉，我已经是一名五年级的学生了。在我成长的过程中，书是我最好的伴侣，它们有如春雨点点滋润着我，伴随我长大。

还记得我人生中的第一本书是《伊索寓言》，那时只是妈妈读给我听，因为那时的我根本不识字。等到上幼儿园的时候，妈妈已经把《格林童话》、《伊索寓言》和一本《中国儿童读物》为我读完了。那时候的我渐渐有了自我意识，我希望早日可以学会自己看书，于是我便经常让爸爸妈妈带我去书店，通过看绘本，逐渐认字。并在遇到特别喜欢的书的时候，总是“不惜一切代价”地让爸爸妈妈将其买回家，好让我在家里空闲的时间，可以继续一遍一遍地翻阅它们吸取其中的所有精华。每当我读到不认识的字或者不懂的内容时，就会拿着书去问爸爸妈妈，直到明白为止。

书不仅让我认字，丰富了我的知识，更让我明白了许多深刻的道理。

上小学后，我用一个学期的时间看完了《注音版西游记》。唐僧师徒四人，历经“九九八十一难”，一路斩妖除魔，终于到达西天，求取真经的故事，至今都让我记忆犹新。（好词！）这本书让我

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——题记

书伴随我成长，它在我幼小的心里播下了文学的种子。（点题，与开头呼应，好！）