《小儿垂钓》诗词改写(新迎一小 五年级 唐靖然)

《小儿垂钓》诗词改写

新迎一小 五年级 唐靖然

（知了语文批注稿）

夏天到了，远处的青山连绵起伏，简直与万里长城一般！蓝湛湛的天空上是一朵朵出来散步的白云，那白云飘来飘去，就像是一只只饥饿的绵羊正在寻找青草吃呢！山脚下大片大片的草地才是沁人心脾：绿油油的小草成群结队，每一棵小草上都有两三粒珍珠般的小露珠，每一棵小草都是俊俏的小姑娘。草地旁就是一大片花海，粉嘟嘟的小花早已笑粉了脸，每一株小花都挺直了腰，好像是在宽广的教室里听老师上课。花海旁就是一座小茅屋了，小茅屋的屋顶就像是一棵巨大无比的柳树，为主在茅屋里的人遮风挡雨，也像一位百折不挠的勇士，保护着这座茅屋。一望无底的小路旁是一棵千年老树，它枝繁叶茂，过路人都喜欢到树荫下去乘凉。小儿兴高采烈地边跳边走，扛着鱼竿提着鱼篓去钓鱼了。（景色描写细腻、优美，多处运用比喻和拟人的手法，以及多个四字词语的使用，好！）

突然，小儿听到了一阵“哗啦啦”的和水声，怎么回事呢？哦，原来是临近河边了。小儿快步走到了河边的一块大石头旁，爬了上去，他习惯地把鱼食钩在了鱼钩上，然后用力把鱼竿一甩，鱼钩“扑通”一声下了水，刹时，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。然后，他一屁股坐在了石头上，旁边的高草和野花遮掩着他的身体，水也倒映着他的身体。有小青蛙跳到了石头上，他一动不动；甚至有小鸟飞到了他的头上，他还是一动不动。小儿的这种专注钓鱼和有耐心的这种精神让我敬佩不已。

有一位过路人来向小儿问路时，他远远地就招手，叫路人过来，告诉路人把他的鱼给吓跑了，路人听后连忙捂住了口，对小儿说了：“对不起。”过了一会儿，小儿钓了一条又肥又大的鱼，路人连忙夸奖他了不起，小儿听后，哈哈地笑了个热火朝天（“热火朝天”用词不当。建议改为：笑得开心又得意。）。过路人也笑了个不停，小河边是一片欢声笑语了。

胡令能看到了小儿的全部经过，不禁吟诵起来：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”《小儿垂钓》由此诞生了！

（744字）

知了语文点评：这篇作文对原作诗词的还原度很高，不论对周围的景物描写，还是对小儿钓鱼时候的动作、神态描写都十分细腻，且把原作中隐含的内容都一一表现出来。开篇对周围环境景物的描写十分有趣，大量运用比喻和拟人的修辞手法，以及四字高级词语，使得文章语言生动优美，写景有序，使得所展现的画面结构明晰。对小儿的描写运用大量准确的动词，将小儿的童真和初学钓鱼的专心，形象的表达出来。建议根据内容对段落划分再细致一些。