读《舍弃》有感（育红小学 六年级 孙昀）

读《舍弃》有感

育红小学  六年级  孙昀

（原稿）

今天，我在知了语文学习了一篇文章《舍弃》，这篇文章讲述了三个小故事：亚历山大舍弃传统思维，用刀砍断绳结；孩子上山割草被毒蛇咬伤了脚趾，为了保住性命，孩子不惜割下了自己的脚趾；朋友在餐厅应聘钟点工，把托盘倒向自己。这篇文章告诉我们一个道理：成功往往蕴含于取舍之间。

在我的学习生活中，也有过这样的一些经历。

记得在我十岁的时候开始学习英语，刚开始学英语时我非常兴奋，每天晚上都要在电脑上做半个小时的英语游戏。刚开课的那一天，我便迫不及待地打开电脑登录账号，想看一看必将成为我“家常便饭”的游戏题目。一开始我看到那些题都会尽力去思考，去想尽方法得更高的分。随着时间的流逝，我对那些题目的熟练度越来越高，而我对得分也看得不那么重要了，有一种枯燥乏味了。

但我想我既然舍弃了自己休息的时间坐在这里，我就必须上出效果来。于是，我便威逼自己每次破纪录，可是当外教给我们上课时，我还是有很多听不明白，更无法回答。但我并不气馁，越发刻意地多积累一些句子，不久我的英语水平很快便提高了很多。

其实有些时候，成功往往蕴含于取舍之间。（472字）

知了语文点评：本文是一篇读后感作文，读后感作文是小学阶段相对有些难度的作文体裁。读后感由两部分构成——“读”和“感”。读的部分需要高度概括，感的部分需要详尽描写。本文在读的部分处理的还是不够简洁，感的部分内容不是特别详尽。但本文有一个非常大的优点，就是行文结构和心理描写比较到位，内容和情感的转折还是比较完备的。骨架没有问题，关键就是在于内容的丰满和填充了。

本文的主题是“舍弃”，但是文中主要内容对舍弃的体现还是不够明显。

这篇文章对于之前的作文，还是有一定进步的。我们每次都进步一点点，很快我们的作文便会有质的飞跃。

读《舍弃》有感

（知了语文修改稿）

今天，我在知了语文学习了一篇文章《舍弃》，这篇文章讲述了三个小故事：亚历山大砍断绳结；孩子割脚趾保命；朋友把托盘倒向自己。这篇文章告诉我们一个道理——成功往往蕴含于取舍之间。

在我的学习生活中，我也有过这样的一些经历。

记得在我十岁的时候开始学习英语，刚开始学英语时我非常兴奋，每天晚上都要在电脑上做半个小时的英语游戏。刚开课的那一天，我便迫不及待地打开电脑登录账号，想看一看必将成为我“家常便饭”的游戏题目。一开始我看到那些题都会尽力去思考，去想尽方法得更高的分。随着时间的流逝，我对那些题目的熟练度越来越高，而我对得分也看得不那么重要了，有一种枯燥乏味了。

就在我洋洋自得的时候，老师出的题目难度越来越高，我不再是每次都能第一个完成的人了。从前的满分，现在也经常会被不及格所取代。曾经的荣誉和我渐行渐远，看着可怜的分数和爸爸妈妈脸上失望的表情，我真的想放弃了。尤其当我看到别的同学都在休息和玩耍，我更加不想坚持下去了。我舍弃了这么多的休息时间，到底值得吗？

就在我彻底想放弃英语的时候，偶然间看到了一个小故事：蝴蝶想要在天地间自由飞翔，要经过一个艰难的蜕变过程，它要努力从茧里挣脱，破茧而出。虽然艰难，虽然疼痛，但蝴蝶舍弃舒适，是为了天地间的自由…… 看到这里，我突然明白了。

从那以后，我逼迫自己每次做题的数量都要破纪录。当外教老师给我们上课时候，我依旧有许多听不懂的题目，但我并不气馁，越发努力，多背句子。当我再见到别人玩乐的情景，我再也不羡慕了，我知道，虽然我舍弃了轻松，但我必将收获到更宝贵的东西。

终于，我的英语取得了优异的成绩，我成功了！通过这件事，我更加明白了一个道理：

成功，往往蕴含于取舍之间。（716字）